避免養成“討好型人格”，讓孩子學會說＂不“，記住這3點！
我們從小就聽過“孔融讓梨”和“贈人玫瑰 ， 手留余香”的故事 ， 也常教育孩子要懂得分享、樂于助人 。 在教導孩子謙讓、友善的同時 ， 家長們往往忽視了幫助孩子建立原則 ， 讓孩子知道什么情況下可以滿足他人的愿望 ， 什么情況下要堅守自己的邊界 。
如果孩子在童年期只會一味忍讓 ， 不懂拒絕 ， 養成了通過壓抑自己的真實感受去迎合他人的習慣 ， 那么長大后也就成了“老好人” 。 在心理學上 ， “老好人”又被稱為迎合型人格障礙 ， 是一種含有強烈的自我犧牲成分 ， 從而導致人際關系中的種種沖突 ， 同時自己也深感痛苦的障礙 。
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那么 ， 家長們應該如何幫助孩子學會說“不”呢？
幼兒期：培養孩子的自我意識
3歲以前的孩子處于社交冷漠期 ， 這時家長不要逼迫孩子必須跟小朋友玩或必須分享 ， 否則會影響孩子內心的安全感 。 這個時期可以讓孩子獨處 ， 專注于自我意識的培養 。 凡是和孩子有關的東西 ， 都先問下他的意見 ， 比如今天想穿哪雙鞋子；兩款玩具到底更想要哪個....從小讓孩子自己做主 ， 他才能成為一個有主見的人 ， 才會泰然自若地說“不” 。
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