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哈佛大學研究,堅持運動和不運動的孩子,十年后會發生驚人的變化

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運動是治愈孩子不良情緒最好的良藥,也是增強孩子體魄的最佳方式 , 愛孩子就從運動開始 。
昨天姐姐同我聊天,說她孩子一天到晚都待在電腦旁邊 , 除了吃飯和上洗手間,就沒見走動過 。
讓她出去走走,她說要上網課,昨天突然間說胃疼得要命,帶她去看醫生,醫生說胃部消化不良 。
讓平時多運動,不要老坐在那里,這時,孩子才開始有點覺悟,吃完飯 , 就開始運動半小時 。
朋友說,孩子自從開始運動后,情緒慢慢地平和了,沒有像以前那樣動不動就煩或發脾氣了 。
青春期的孩子,往往最需要管理的是自己情緒,運動恰好也是管理和釋放不良情緒的最佳通道 。
試想,如果一個青春期的孩子,她時常心情不好 , 但又不愛同人傾訴,平時又不愛運動 。
那孩子的不良情緒,會走向何處?結果就是,要么變得壓抑自己 , 要么變得暴躁不堪 。
但不管是哪一種,都不是處理不良情緒的最佳方式,特別是面對青春期的孩子,很多時候不愛說 。
那運動就會成為他們宣泄不良情緒的最佳方式,因為當汗水和淚水交融時,她會瞬間輕松 。
從此刻起,讓孩子開始運動吧,因為運動不僅可以強健孩子體魄,還能激活孩子的大腦 。
長期運動 , 可以激活大腦
不知大家有沒有發現一種現象 , 就是越是愛玩、愛運動的孩子,他們的想法就越多還越聰明 。
腦科學家洪蘭教授曾說:
激活孩子大腦最好的方式,首先就是運動 。
運動時,人體大腦會分泌多巴胺、血清素和腎上腺素,這些神經傳導物質都跟學習與記憶有關 。
據科學研究:
多巴胺:讓人感到快樂,保持亢奮的學習狀態 。
血清素:可以釋放壓力,提高記憶力 。
腎上激素:可以提高專注力,上課更專心 。
孩子孩童時期 , 很多地方都未全面發育,這時就需要激活,但激活孩子大腦發育最好的方式 。
就是讓孩子運動 , 運動是激活大腦最好的良藥 。
根據研究顯示:
每周三到四次體育鍛煉 , 可以使腦內的海馬狀突起變大,這部分區域主管學習和記憶的小馬達 。
越發達,孩子就越聰明,這一切也有利于孩子去處理更為復雜的事情 。
這也是為什么,平時愛玩愛運動的孩子會比那些不愛動不愛玩的孩子,看起來要聰明靈活很多 。
因為玩的過程中,它不僅促進了孩子四肢與大腦的協調,還促進了孩子大腦更好地發育 。
運動提高孩子的抗挫能力
養育孩子過程中 , 我們不僅要把孩子培養的優秀,更要孩子擁有強大的抗挫及承受能力 。
運動恰好就是培養孩子強大內心的最佳法寶 , 因為運動過程中,有輸有贏,孩子會在贏中收獲喜悅,也會在失敗中磨練自己的心智 。
一個人時常贏不算什么,但敢于輸才是真強大 。
白巖松曾在書中寫道:
他每年都會招收幾名研究生指導,北大、清華等幾所名牌大學會提供幾份簡歷,讓他從中挑選 。

哈佛大學研究,堅持運動和不運動的孩子,十年后會發生驚人的變化

文章插圖
哈佛大學研究,堅持運動和不運動的孩子,十年后會發生驚人的變化

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可有個學生,覺得自己并不是特別優秀,卻被錄取了 。
當她同白巖松詢問錄取原因時 , 白巖松告訴她,在別人的簡歷里看的都是“光輝的事跡”大學生不良情緒的危害 , 他得過什么獎,又有過什么優秀作品 。
但只有在這個女孩的簡歷里,看到了失敗的經歷 。
她在簡歷中,講自己考研受挫后,如何調整身心,又如何經過漫長的努力 , 最終考上研究生 。
看完女孩不懈努力的成長歷程,白巖松感嘆:
一個人贏不算什么,但只有受到過很多表揚 , 卻也能經歷很多挫折的人,才能面對未知人生 。
運動是培養孩子抗挫能力最好的方式 , 孩子運動過程中,不僅體會到了運動帶來的樂趣 , 也在輸贏過程中,練就了一顆強大的內心 。
王爾德曾說:挫敗,是一個人靈魂的試煉場 。
從此刻起,讓孩子運動吧,不要再讓孩子一直停留在書本上,運動完再去學習,會事半功倍哦!
運動強健孩子的體魄
當意識到運動的重要性后,我就不再像以前一樣,吃完飯,洗漱完、讀讀書,陪孩子玩會就睡覺 。
而是每天帶大寶和二寶,圍著小區轉2-3圈,疫情后我們回到老家,這個習慣也一直堅持 。
堅持運動后,發現他們身體免疫力越來越好了 , 以前消化不良的情況,也得到了很好的改善 。
還有以前讀完書,在床上總是鬧騰半天不想睡,現在累了,躺在床上玩一會就要睡覺了 。
這也讓我深刻意識到,很多時候孩子不好好休息 , 其實就是因為多余的精力,沒有得到釋放 。
愛因斯坦在《生活和宇宙》中說道:
生活就像騎自行車,要想保持平衡就要不斷運動 。
運動提升孩子的學習力
很多時候,孩子學習不專注,總想弄弄這個摸摸那個,其實就是精力沒有得到釋放和聚焦 。
這時,如果我們把孩子從鋼筋水泥里解放出來,接觸大自然 , 呼吸新鮮空氣,讓他動起來 。
你會發現,孩子在繼續學習時,他的注意力會非常集中,其實就是在運動時,釋放了負面情緒 。
但很多時候,很多家長會覺得運動是浪費時間,所以他們寧愿把時間擠出來讓孩子多寫幾道題 。
也不讓孩子運動,這個做法,顯然是錯誤的 , 孩子長期處在鋼筋水泥里,不僅身體得到了捆綁,心靈也得到了桎梏,唯有運動才能釋放身心 。
柏拉圖曾說過一句話:
神給人進化的兩種管道——教育和運動 。
教育,是人走出愚昧無知的管道,而運動,是人走出平庸邁向強大,突破自我的管道 。
可見教育和運動,對于孩子來說都是同等重要 。
寫在最后:
作為父母,如果愛孩子 , 就讓孩子身體和心靈得到釋放和減壓吧!當孩子身心得到放松時 。
你會發現,孩子不僅成績優異 , 身體和心理也非常健康,作為父母 , 我們要明白,好成績是一時的 , 但孩子身心健康,未來才能走的更穩更遠 。
真正的愛,是升華孩子的心靈,強健孩子的體魄,磨練孩子的心智,唯有這樣,才能擁光明的未來 。
北大校長王恩哥曾說:
人的一生應該結交兩個朋友,一個是圖書館 , 另一個就是運動場 。
從此刻起,讓孩子多讀書的同時,也讓孩子多運動吧,堅持十年 , 你會發現孩子擁有驚人的變化 。
對于讓孩子運動,你怎么看,歡迎大家留言探討 。
作者介紹:
彤橦媽媽聊育兒,我是一枚熱愛學習熱愛成長的90后二胎寶媽大學生不良情緒的危害,我喜歡用寫作的方式來記錄自己和孩子,同時,用故事的方式來點亮人生,愿望是按自己喜歡的方式過一生 。
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