生活中經(jīng)常有這樣的情況 ， 如果你問一個(gè)兩歲的小孩 ， 能不能把手里的蘋果分一塊給你 ， 通常他都會(huì)說不給 。

玩玩具的時(shí)候也一樣 ， 你只是輕輕碰了一下他的玩具 ， 他立刻就會(huì)大喊“這是我的” 。

----很多家長都希望孩子懂得分享 ， 卻不懂孩子為什么“自私”//---- http:// //

這時(shí)候 ， 有的家長會(huì)和孩子說 ， 要學(xué)會(huì)分享 。 甚至有的家長怕孩子長大會(huì)變得自私 ， 小時(shí)候強(qiáng)迫他們?nèi)シ窒?。

讓孩子學(xué)會(huì)分享 ， 不能用強(qiáng)迫的手段 ， 而是要接受他們暫時(shí)自私行為 ， 然后再一步步建立分享的概念 。 為什么這么說？

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首先 ， 孩子學(xué)會(huì)分享 ， 有兩個(gè)前提：

第一個(gè)前提 ， 是孩子要具有“所有權(quán)”意識(shí) ， 也就是說 ， 孩子要知道哪些東西是自己的 ， 哪些東西是別人的 。

孩子大概在兩歲左右會(huì)有這種意識(shí) 。 兩歲的孩子已經(jīng)開始能分清楚“我的、你的和他的” 。 就算當(dāng)事人不在 ， 他也能說出這是“爺爺?shù)难坨R” ， 或者“媽媽的手機(jī)” 。

我們知道 ， 孩子最開始是和母親一體的 ， 出生以后 ， 他們就變成獨(dú)立個(gè)體了 ， 就需要找一個(gè)獨(dú)立于母親的身份 。

所以兩歲的孩子有很強(qiáng)的占有欲 ， 恰好說明了他們的心智在成長 ， 對(duì)這種暫時(shí)的“自私”行為 ， 家長不能打擊 ， 而是要尊重 。

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