?文 | 齊麗娟

不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有 ， 由于孩子的能力還不足、心智不成熟 ， 有些孩子做事很容易半途而廢、輕言放棄 。 那么如何培養(yǎng)孩子有不放棄的毅力 ， 能自己成功地做好一件事情呢？其實讓孩子不放棄的毅力 ， 并不是通過一些“大方面”的事情來培養(yǎng) ， 而是從一些小事就可以培養(yǎng)他們這樣的能力 。

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有關教育的專家曾做過這樣一項調查實驗：他們隨機選取兩周歲左右的孩子 ， 把他們分為兩組進行實驗 ， 兩組孩子都讓他們觀察三次：一個大人把玩具從一個帶有鎖的箱子里拿出來 ， 并且順帶把鑰匙拔出來 。 但不同的是一組大人的表現(xiàn)是無法輕易完成 ， 而是在努力之下才成功 ， 另一組大人則是輕而易舉的完成 。

此后 ， 專家們給每個孩子一個轉動玩具 ， 在開始前專家會讓孩子知道這是會動的 ， 而該玩具的有兩個開關 ， 一個是在頂端為假的按鈕 ， 一個則是隱藏在底端為真正的按鈕 。 實驗發(fā)現(xiàn)第一組的孩子自己嘗試按開關的次數(shù)比第二組次數(shù)多 ， 自己琢磨的時間較長 ， 而且讓玩具轉動的成功率也更高 。 大家可能會想 ， 這樣的調查有什么用呢？

實際上 ， 通過這組調查分析 ， 它給了我們教育孩子的一些啟示 。

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