互聯網是我們孩子的哆啦A夢還是洪水猛獸？圖片來源@視覺中國鈦媒體注：本文來源

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鈦媒體注：本文來源于微信公眾號譯指禪（ID：yizhichan007），編譯：Danae ，鈦媒體經授權轉載。原文來源于《The Verge》，作者：Ben Popper 。

像眾多新生兒父母一樣，我快要崩潰了。我兒子 Oliver 兩個半月了，正處于五官感受覺醒時，只要他醒著就可能受刺激。有時候我們只是打開一盞亮燈或關門聲響一點，他就會開始大哭。

一天傍晚，他正坐在我膝蓋上哀嚎。我搖晃他，給他喂食、換尿布，然而不管做什么都無濟于事。無奈中我做了一件原本并不打算做的事：拿出 iPhone 并打開了一個漫畫應用。就在我翻閱《金剛狼傳奇》時，哭聲停了。他好奇地張著嘴，我握住他的手在屏幕上滑過，圖片刷新了，他開心地笑了。

我母親從廚房走出來，看到這一幕。 “你在給他看什么？” 她驚恐地問道， “你不知道這對于小孩的腦發育有多糟嗎？”

“沒那么嚴重，媽媽” ，我一邊反駁一邊推開她， “玩一會兒手機不會傷害到他。 ”

妻子在隔壁房間聽到對話，也大聲加入討論：“你是要把他變成植物人嗎？”

“你們都瘋了” ，我嘆了一口氣，但還是把手機放回口袋里， Oliver 的淚閘瞬間又打開了。

膝跳反射式技術恐懼癥

人們總是會妖魔化他們認為會傷害下一代的新興敘事技術。 1835年，美國教育年鑒宣稱：長時間看小說，不可避免地讓年輕人無法自主思考，因為如果以極快的速度閱讀，就沒有時間消化了。