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家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子需要注意技巧

學(xué)齡前兒童正是探索和學(xué)習(xí)的時(shí)間 ， 在這時(shí)家長(zhǎng)要扮演好自己的角色 。 適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子是有益無(wú)害的 ， 但是也要注意方法 ， 以免孩子出現(xiàn)驕傲心理 。


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一、家長(zhǎng)如何表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子

1、整體性的表?yè)P(yáng)：就是對(duì)幼兒做出一種整體性的判斷 ， 強(qiáng)調(diào)他個(gè)人的能力 ， 如“某某真聰明！”“某某真能干 ， 加油！”“你真棒！”

2、強(qiáng)調(diào)過(guò)程的表?yè)P(yáng)：幼兒在完成某一任務(wù)或從事某一行為的過(guò)程中 ， 對(duì)他所付出的努力程度或所運(yùn)用的方法進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 強(qiáng)調(diào)他的努力 。 如“你真努力！”“你今天很認(rèn)真 ， 不錯(cuò)！”“這件事情你做得挺好 ， 因?yàn)閯?dòng)了小腦筋！”

3、強(qiáng)調(diào)結(jié)果的表?yè)P(yáng)：即對(duì)幼兒某種行為的結(jié)果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià) ， 強(qiáng)調(diào)他的成績(jī) 。 如“全答對(duì)了 ， 很好！”“今天你玩玩具的時(shí)候沒(méi)有去爭(zhēng)搶 ， 真好！”“你今天吃飯很快很干凈 ， 不錯(cuò)哦 。 ”


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