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如何提升孩子的想象力和創(chuàng)造力？

生活百科親子成長

孩子在2-5歲期間 ， 被稱為魔幻期，也稱為萬物有靈期 ， 這個(gè)時(shí)期的孩子是想象力敏感期，創(chuàng)造力的發(fā)展來源于想象力的發(fā)展 。
在孩子想象力敏感期，家長這么做才不會(huì)扼殺孩子的想象力：
【如何提升孩子的想象力和創(chuàng)造力？】1.允許孩子問為什么，啟發(fā)孩子多問為什么 。
啟發(fā)孩子多問為什么，可以多帶孩子見世面，比方說，去親近大自然，去博物館，畫展等等 。
面對(duì)孩子問為什么，有些家長會(huì)很尷尬，覺得很害怕自己答不上來 。其實(shí)，家長和孩子一起尋找答案的過程，也是幫助孩子思考的過程 。
2.講故事，編故事 。
家長可以在孩子能聽懂家長說話后 ， 大約1歲左右，就開始給孩子講故事 。孩子言語的發(fā)展 ， 有利于孩子想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展 。

如何提升孩子的想象力和創(chuàng)造力？

文章插圖
如何提升孩子的想象力和創(chuàng)造力？

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3.肢體運(yùn)動(dòng) 。
孩子在長身體的時(shí)候 ， 不僅是在長骨骼長肉，還有腦部神經(jīng)細(xì)胞的生長 。孩子身體的鍛煉，手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力的發(fā)展，有利于孩子腦部發(fā)育 ， 也就有利于孩子想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展 。
4.自己創(chuàng)作作品 。
例如做手工，捏橡皮泥 ， 畫畫不要扼殺孩子的想象力，編故事等等 。家長在孩子創(chuàng)作的過程中可以不必指導(dǎo)，因?yàn)檫@很容易打斷孩子的思路 。但家長可以在孩子完成作品后，聽孩子講自己的作品 ， 了解孩子在創(chuàng)作什么 。家長用心的傾聽和與孩子的互動(dòng)，本身就是不著痕跡的對(duì)孩子創(chuàng)作的鼓勵(lì)和認(rèn)可了 。
孩子的作品，還可以專門收納不要扼殺孩子的想象力 ， 裝訂，或者裱起來 。
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助 。