「育兒知識」兒童的8種個性類型及教養(yǎng)方式
瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格（榮格人格分析心理學(xué)理論的創(chuàng)立者）提出 ， 人的態(tài)度分為內(nèi)傾和外傾2種類型 ， 而心理活動有4種主要功能類型：感覺、直覺、思維和情感 。
2種態(tài)度的特點(diǎn)如下
內(nèi)傾型：心理能量指向內(nèi)部 ， 易產(chǎn)生內(nèi)心體驗(yàn)和幻想 ， 這種人遠(yuǎn)離外部世界 ， 對事物的本質(zhì)和活動的結(jié)果感興趣 。
外傾型：心理能量指向外部 ， 易傾向客觀事物 ， 這種人喜歡社交、對外部世界的各種具體事物感興趣 。
心理活動的4種功能類型的作用如下
- 感覺：告訴我們存在著某種東西
- 思維：告訴我們它是什么
- 情感：告訴我們它是否令人滿意
- 直覺：告訴我們它來自何方和去向何方（無需解釋和推論）
將2種態(tài)度和4種功能類型組合起來 ， 就構(gòu)成了8種個性類型：
- 外傾感覺型
- 外傾直覺型
- 外傾思維型
- 外傾情感型
- 內(nèi)傾感覺型
- 內(nèi)傾直覺型
- 內(nèi)傾思維型
- 內(nèi)傾情感型
一系列的研究表明 ， 孩子在幼兒園和小學(xué)階段 ， 就開始發(fā)現(xiàn)和建立他們的個性類型了 ， 當(dāng)然 ， 這8種類型都是極端的情況 ， 實(shí)際的兒童性格往往是某種類型占優(yōu)勢 ， 另外1種或2種類型居于輔助的位置 。 作為父母和老師 ， 需要依據(jù)孩子的個性類型對其進(jìn)行有針對性的引導(dǎo) 。
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