愛(ài)玩是孩子的天性 ， 可父母對(duì)孩子總有望子成龍的期望 ， 每當(dāng)孩子貪玩時(shí) ， 總?cè)滩蛔〈舐暫浅?， 想讓他們盡快去學(xué)習(xí) ， 可通常情況下 ， 這些方式都不怎么奏效 。

----孩子不肯寫(xiě)作業(yè) ， 學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？試試這一招 ， 孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)//---- http:// //

這不 ， 小李的女兒今年已經(jīng)二年級(jí)了 ， 在班上的排名處于中游偏下水平 ， 平時(shí)讓她寫(xiě)作業(yè) ， 總能讓小李生一肚子氣 。

女兒班上好幾個(gè)成績(jī)靠前的同學(xué) ， 趁著放暑假的時(shí)間 ， 報(bào)了好幾個(gè)興趣班 ， 相比之下 ， 女兒對(duì)學(xué)習(xí)是半點(diǎn)都不上心 。 平時(shí)睡到日上三竿 ， 不愿起床 ， 逼著起床也是顧著看電視或是玩耍 ， 暑假作業(yè)更是丁點(diǎn)兒沒(méi)碰 。

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看著孩子這樣 ， 小李心里跟著干著急 ， 剛開(kāi)始還能有耐心催促孩子寫(xiě)作業(yè) ， 現(xiàn)在要不是孩子的爸爸阻攔 ， 小李沒(méi)準(zhǔn)都要直接動(dòng)手揍孩子了 。

在如今 ， 孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題 ， 是很多父母面臨的相同問(wèn)題 。 其實(shí) ， 孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣 ， 很大原因還是父母沒(méi)有引導(dǎo)好 。

如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生感興趣呢？

什么是“同伴效應(yīng)？”

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