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早教應(yīng)抓住孩子發(fā)育的關(guān)鍵期

年輕的父母?jìng)儗?duì)優(yōu)生優(yōu)育越來越重視 ， 幼兒早教市場(chǎng)也是格外繁榮 。 幼兒期不僅是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期 ， 也是智力和潛能開發(fā)的重要時(shí)期 。 這個(gè)階段 ， 爸媽們要抓住兒童發(fā)育的關(guān)鍵期 ， 更大限度地開發(fā)寶寶的潛能 。

什么是發(fā)育關(guān)鍵期？

發(fā)育關(guān)鍵期是指在寶寶發(fā)展的某個(gè)階段 ， 各種能力和知識(shí)在環(huán)境的幫助下 ， 會(huì)有質(zhì)的變化和跳躍式的發(fā)展 。 過了這段時(shí)間 ， 就不易獲得或即使獲得了效果也差 。


早教應(yīng)抓住孩子發(fā)育的關(guān)鍵期

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“國(guó)外科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)了各種動(dòng)物的發(fā)育都會(huì)有關(guān)鍵期 。 奧地利生物學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者勞倫斯發(fā)現(xiàn) ， 如果一個(gè)人在剛孵化出的小鴨面前 ， 像鴨子那樣擺動(dòng)自己的雙臂 ， 搖搖擺擺地走路 ， 小鴨子就會(huì)跟著這個(gè)人走 。 這一現(xiàn)象被稱為“印刻現(xiàn)象” 。 ”

他還發(fā)現(xiàn) ， “印刻現(xiàn)象”只在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生 ， 如小雞的“母親印刻”發(fā)生在出生后10~16小時(shí) 。 “印刻”發(fā)生的時(shí)期就是關(guān)鍵期 ， 形成的印刻行為會(huì)作為習(xí)性保存下來 ， 并且是不可逆的 。

科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí) ， “印刻現(xiàn)象”也存在于人類的兒童中 。 剛出生的孩子并不是只會(huì)吃奶睡覺 ， 而會(huì)通過視覺、聽覺、味覺、觸覺來感知世界 。 接受的刺激越豐富 ， 大腦潛能的發(fā)揮越強(qiáng) ， 而且外界給什么就能接受什么 ， 給多少就能吸收多少 。


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