小寶還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候 ， 指著字母卡片上的“U”說(shuō)是“口水巾” ， 這個(gè)充滿童趣的聯(lián)想讓在場(chǎng)的親戚哈哈大笑 。 一位長(zhǎng)輩熱心地叮囑我們：你看小孩子想象力多好 ， 別那么早讓孩子認(rèn)字背詩(shī) ， 專家都說(shuō)會(huì)這會(huì)破壞孩子想象力的！

過(guò)去很多人認(rèn)為 ， 想象力是一種難得的能力 ， 而孩子們仿佛天生就具備這樣的才能 。 小腦袋里能夠創(chuàng)造出許多成人無(wú)法想象的畫面 ， 繪畫課上最推崇的就是具有奇思妙想的作品 。

----呵護(hù)孩子想象力和學(xué)習(xí)該如何取舍？家長(zhǎng)搞錯(cuò)了 ， 這不是一道單選題//---- http:// //

隨著年齡的增長(zhǎng) ， 學(xué)習(xí)了越來(lái)越多的知識(shí) ， 兒童時(shí)代那種獨(dú)特的想象力仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝 。 于是有些說(shuō)法將想象力的消逝歸結(jié)于過(guò)早、過(guò)多的學(xué)習(xí)了文化知識(shí)上 ， 甚至還明確提出5歲以前不該讓孩子識(shí)字 。

走上央視《不可能的挑戰(zhàn)》的“小神童”王恒屹就遭受過(guò)非議 ， 3歲就認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字 ， 可以背誦百首詩(shī)詞 ， 他的父母難道就不擔(dān)心 ， 超出孩子年齡接受程度的知識(shí)量 ， 會(huì)破壞他的想象力嘛？可是 ， 當(dāng)看到5歲王恒屹參加“飛花令”挑戰(zhàn)成功時(shí) ， 又十分羨慕 。

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