----慶祝“六一”應真正以兒童為主體//---- http:// //

“六一”國際兒童節是孩子們最隆重的節日 ， 各個學校也都組織孩子們準備了精彩紛呈的節目 ， 慶祝自己的節日 。 前兩天 ， 有網友在爆料稱 ， 自己上幼兒園的孩子所在的班級 ， 在組織學生參加學校慶“六一”匯演時 ， 班級報送的舞蹈節目在選擇參演兒童時讓家長敢怒不敢言 。 原來 ， 該班選擇的參演者 ， 都是報了學校辦的課外舞蹈班的學生 。 那些沒有報班的學生都沒有機會參演 ， 一些孩子因此覺得很委屈 。

先不討論幼兒園開設課外舞蹈班是否違規 ， 單就僅讓報班的孩子參演節目這件事情本身來說 ， 就已經違背了教育的公平公正 ， 違背了設立兒童節的初衷 。 設立兒童節 ， 一方面是為了呼吁社會更加關心和維護少年兒童的權益 ， 另一方面 ， 也是為了讓少年兒童感到更幸福快樂 。 在孩子的眼里 ， 社會是純潔美好的 ， 同學們之間也都是平等的 。 幼兒園為了私利區別對待學生 ， 給孩子幼小的心靈造成了巨大創傷 ， 也為孩子樹立了不正確的世界觀人生觀 。

此外 ， “六一”兒童節期間 ， 還有一些違背兒童節設立初衷的現象 ， 也值得警惕 。 比如 ， 有些學校從一個月之前就組織孩子為“六一”兒童節排練節目 ， 將為孩子過兒童節簡化為僅僅組織孩子進行節目表演 ， 而表演確是為了給上級領導看 。 以這樣的方式過“六一” ， 為了演出效果達到最佳 ， 讓孩子天天排練 ， 很可能讓他們苦不堪言 。 另一方面 ， 單純地為了表演給上級領導看 ， 或者為了在參演中拿到名次 ， 讓兒童機械地訓練 ， 也使得過兒童節流于形式 ， 成為兒童的負累 ， 違背了兒童節的本質 。

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