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如何提高孩子的審美?“博物館式教育”,讓孩子在“玩”中“學”

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兮兮的媽媽告訴我 , 兮兮放學回家和媽媽說 , 媽媽 , 我們幼兒園班里有個小朋友好厲害呀!我們在教恐龍的時候 , 他都證認識了很多恐龍的種類 , 真正見過恐龍的骨架 , 連恐龍多大他都知道 , 全班小朋友只有他一個人知道 , 太厲害了 。

這個世界上真的有恐龍的骨架嗎?為什么他說他看過呢?老師給我們播放視頻的時候我們只有在電視上看過 。 他還說他是去博物館看到的 。 看到孩子這么說 , 我就懂了 , 那個知道"恐龍"的孩子是去博物館看過恐龍的骨架 , 所以孩子才知道 , 事實上 , 我們對孩子的很多教育都還停留在書里 , 那怎么樣快速提高孩子的見識呢?孩子只有見識多了 , 審美才會提高 , 如果孩子知道的少 , 還怎么去審美呢?更不用談審美觀了 , "博物館式教育"接下來我們就來看看什么是"博物館式教育"?


如何提高孩子的審美?“博物館式教育”,讓孩子在“玩”中“學”

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