鄰居家孩子珊珊 ， 各方面都非常優秀 ， 好學上進 ， 對人有禮貌 ， 樂觀向上 ， 很討人喜歡 ， 幾個鄰居都問珊珊媽媽 ， 有什么秘訣時 ， 珊珊媽媽說：我經常給孩子講故事 。 把希望孩子改正的缺點 ， 把孩子遇到的困難 ， 都融入要講的故事中 ， 孩子聽起來更愿意接受 。

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以前給她講道理 ， 沒說幾句孩子就不愛聽了 ， 甚至發生了對立 ， 為了幫助孩子成長 ， 就找到了這個方法 。 當然 ， 在平時要多準備一些哲理故事 ， 同時 ， 在講完一個故事之后 ， 和孩子一起討論 ， 如果自己遇到了這樣的情況 ， 應該怎么處理 ， 孩子就會明白 ， 遇到什么問題 ， 都要冷靜下來 ， 尋找解決的方案 。 而且 ， 很多故事都要根據孩子當下的情況 ， 進行改編 ， 孩子才能喜歡聽 。 不用命令的話語和孩子溝通以后 ， 孩子和媽媽的關系也越來越親密！

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在《寫作之書》中提出 ， 想要故事寫得吸引人 ， 要使用適當的修辭方法 ， 要把描繪的場景描寫得如畫卷一樣好看 ， 要把握文章的結構 ， 可以讓人愿意繼續聽 。

作者保拉.拉羅克 ， 是暢銷書作家 ， 有三十余年寫作教學經驗 ， 跟著作者進行閱讀并充分實踐 ， 就能掌握實用文本寫作的重點 ， 享受寫作的快樂 。

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