別讓孩子去理解他根本理解不了的事物

我們對知識的渴望程度其實大部分是由后天經歷及學識所決定的 。 如今有多少家長是在自己認為學識不夠用的情境下才認識到讀書的習慣需要從小培養的 。

這種現象極為常見 ， 我們認為重要才會希望孩子也同樣引起重視 ， 當我們自身認識不到問題所在時 ， 我們同樣無法給予孩子 。

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現實是：很多家長朋友在對于家庭教育還不夠了解的情況下做了家長 ， 又或者由于身體狀況的復雜性不得不選擇提前體驗家長的角色 。

但是孩子的經歷卻是唯一的 ， 你能為孩子創造怎樣的教育背景、家庭環境、品格修為 ， 孩子就會被怎樣的家庭氛圍所感染 。

比如當家長們認識到“自己經歷的局限及學識的匱乏限制了自我成長”這類問題時 ， 才會著手去想辦法培養孩子的閱讀興趣 。

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