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孩子閱讀量大對學習成績有什么幫助?

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我舉個例子吧 , 以今年秋天步入牛津大學的學霸張哲為例 。


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△圖片來源網絡


今年8月17日 , 浙江金華的17歲男孩張哲以全球統考5門課全A*的成績收到了英國牛津大學數學專業的錄取通知書 。 同時 , 他也收到了英國帝國理工學院、倫敦大學學院、國王學院、華威大學和香港大學的offer , 實現了大學申請錄取的“大滿貫” 。


去年12月8日 , 張哲只身前往牛津參加面試 。 按規定 , 考生要參加三輪面試:第一志愿學院兩輪、第二志愿學院一輪 , 學院可根據需要加試 。 每輪面試由兩名教授主試 , 時間半小時 。


張哲回憶道:“教授會當場給你出一些略高于你目前水平的數學題 , 要求你當場解題并講清解題思路 。 不懂的地方可以問 , 教授會帶著你學 。 牛津大學有一種世界少有的教學方式 , 就是教授一對三地給本科生上課 , 我感覺面試就是呈現了這種教學模式 , 一方面檢測學生的水平 , 是否有能力跟上教授授課的節奏 , 另一方面讓教授了解學生 , 決定是否愿意當學生的導師 。 ”


扎實的數學基礎讓張哲順利地完成了解題任務 , 而清晰的邏輯思維、順暢的溝通理解以及流利的英文表達 , 讓他與牛津的教授們相談甚歡 , 獲得了面試官的一致青睞 。