我們知道現(xiàn)在的初中生到了初中階段幾乎就是青春期的開始和結(jié)束的期間 ， 對(duì)于這個(gè)時(shí)間的孩子們 ， 他們?cè)诟改秆壑芯褪遣宦犜?， 喜歡對(duì)著干 ， 其實(shí)他們有時(shí)候心里本來沒有打算這么做 ， 相反因?yàn)楦改傅母深A(yù)他們偏偏這樣做 ， 這就是青少年的逆反心理 ， 逆反心理在青少年中普遍存在 。

那么逆反心理如何產(chǎn)生的呢？我們首先應(yīng)當(dāng)從孩子的身體發(fā)展來看 ， 孩子們到了青春期之后 ， 他們希望自己變成一個(gè)大人 ， 所以說成年人的世界中如果繼續(xù)把他們看成小孩 ， 他們就會(huì)用各種方式來證明自己的存在 ， 哪怕是對(duì)著干不聽話 。

另外逆反心理的強(qiáng)弱和家庭教育的方式也有這關(guān)系 ， 主要有以下幾種家庭教育方式 ， 容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理 。

首先就是要求太高 ， 一些家長可能是基于自己的原因 ， 希望孩子實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) ， 于是就要求孩子去實(shí)現(xiàn)了很高對(duì)于孩子無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) ， 這樣的情況下孩子非常容易產(chǎn)生對(duì)立情緒 ， 所以家長不應(yīng)當(dāng)把自己的愿望和目標(biāo)加在孩子身上 。

其次 ， 有些家庭教育方式非常粗暴低級(jí) ， 在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候 ， 秉承的就是棍棒之下出孝子 ， 不打不成才這些老師的教育思維 ， 對(duì)于孩子無論是否成功都是諷刺挖苦 ， 這些做法對(duì)于孩子來講 ， 特別是青春期的孩子來講 ， 他們的自尊心受到了傷害 ， 所以說孩子容易產(chǎn)生逆反心理 。

第三 ， 青春期的孩子有著各種各類的好奇心 ， 比如說有的孩子特別喜歡運(yùn)動(dòng) ， 那么有的家長會(huì)覺得這種運(yùn)動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí) ， 就進(jìn)行了一些制止 ， 而在制止的過程中就會(huì)讓孩子產(chǎn)生不滿心理 ， 從而和家長進(jìn)行對(duì)抗 。

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