預言未來50%的人類會被人工智能取代？錯！是99%！ _人工智能

2040年，你的孩子有多大？
對于超人工智能，谷歌未來科學家雷·庫茲韋爾在他的《奇點臨近》一書中，預測出現的時間點是2045年。專家們則相對保守，預測中位數為2060年。
對強人工智能——和人類并駕齊驅的人工智能，專家預測出現時間的中位數為2040年。
如果說，在這之前，人工智能還在悄悄地、慢慢地在各行各業玩“換人游戲”，那么到了2040年，人工智能就很有可能要玩“殺人游戲”了——在大多數人類從事的行業無情地碾壓人類。
或許你認為2040年也還是太過遙遠，那讓我們來聊聊現在。
我們現在所處的位置是一個充滿了弱人工智能的世界，它們的身影已經出現在各個領域，不只是我們的孩子會受到影響，恐怕我們中的很多人，還來不及退休就受會到影響。
事實上，隨著時間的推移，不僅是因為算法變得越來越聰明，也是因為人類逐漸走向專業化，所以用計算機取代人越來越容易……
人工智能目前無法做到與人類匹敵。但是對大多數現代工作來說，99%的人類特性及能力都是多余的。人工智能要把人類擠出就業市?。?只要在特定行業需要的特定能力上超越人類，就已足夠。”——尤瓦爾·赫拉利
阿里巴巴的首席技術官王堅在《在線》里提到：互聯網、數據和計算加在一起，對于人類社會的影響在很多時候都被低估了。在人類發展歷史上，如果有什么東西可以與互聯網、數據、計算相類比，那便是火、新大陸和電。
2013年9月，牛津大學的卡爾·弗瑞和邁克爾·奧斯本發表了《就業的未來》研究報告，調查各項工作在未來20年被計算機取代的可能性。
根據他們所開發的算法估計，美國有47%的工作有很高的風險被計算機取代。
另外根據《未來簡史》的預測，人在未來可能淪落為低等的數據處理中心，因而將會淹沒在歷史的洪流之中。這大概也不能算是危言聳聽。
到時候軍隊會大規模消減邏輯思維人工智能，就業會受到重大影響的還有：各種流水線上的工人（比如制衣）、銀行柜臺人員、旅行社、金融交易員、基金經理、律師、教師、醫生，藥劑師、秘書、客服人員……也許人類終有一天會被“機器取代” 。
人工智能時代，孩子到底該學什么，才不至于被機器“搶”了工作？
其實，與其討論讓孩子學什么，不如先討論孩子該如何學。學習方法遠比學什么內容更重要。尤其是在人機相互協作、各自發揮特長的時代里，填鴨式、機械式的學習只能把人教成機器，讓孩子喪失人類獨有的價值。
未來已來，人工智能正在轟然而來，改變各行各業！
馬云曾說過：“在數據時代，機器一定比人聰明，機器比人算得更快、記得更牢。人很難與機器去比知識，尤其AI出來以后。”
他強調了一個觀點：在未來，知識的替代性是最強的。這給根深蒂固的教育理念——“知識重于能力”“以分數論英雄”，迎頭一擊。
我們已經喊了很多年的素質教育口號，然而，以鞏固知識為重點的輔導班仍舊生意火爆。
很多家長為了提高孩子的成績，不惜重金給孩子安排各種各樣的輔導班，孩子的時間被輔導班安排得滿滿當當，又哪里有空隙去考慮素質呢未來教育的重點，不僅在于知識的傳授，更在于想象力、創造力和團隊精神的培養。
未來的社會不是知識的競爭，而是智慧的競爭邏輯思維人工智能，是體驗的競爭。傳統的知識填鴨式教育方式，已經不適合當下了，是時候做出改變了。
我們教育孩子的方式，我認為不能只教知識，因為機器學知識更快。
孩子現在要學的，其實是面向未來的思維方式和技能。這種思維方式和技能，不該是10年前的奧數， 5年前的速記，而應該是面向未來的基本能力。
AI時代，編程就是面向未來最有效最便捷的方式。
編程可以有效培養創造力、鍛煉邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。這些能力在當下，乃至未來都是非常有用的。
現在國外很多發達國家和地區的學校都開設了編程培訓班，奧巴馬、比爾蓋茨、扎克伯格都曾為編程吶喊，呼吁更多中小學生學習編程！
我們不該強迫孩子去學什么，但是起碼要給他們看到更大世界的機會，要給他們選擇更多學習方式的機會。
多掌握一份技能，就多一份立足于社會的保障，也許就能比別人多一點優勢，而這一點優勢很可能就是決定你孩子職業和生活的關鍵。
當你凝視未來的時候，未來也在凝視你。你，懼怕未來么？
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