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「父母問答」如何培養一個積極向上的孩子?科學育兒來支8招

訓練孩子獨處的能力
安全感不是依賴感,如果一個孩子需要熱情而穩定的感情聯系,他也需要學會獨處 , 比如讓他自己呆在安全的房間里 。
孩子獲得安全感,不一定需要父母時刻在場,即便他看不見您,他心里也會知道您在那里 。對于孩子的各種需要,大人需要去“回應” , 而不要事事“滿足” 。
滿足孩子要有度
要人為地制定一些界限,不能無條件地滿足孩子的要求 。能夠心情愉悅的另一個前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望 。
只有當孩子明白了一個道理,即能獲得某種東西并不取決于他的欲望 , 而是取決于他的能力,他才能得到內心的充實快樂 。孩子越早明白這個道理,他的痛苦就越少 。
在家庭中接受這種“不如意的現實”的訓練,會使孩子有足夠的心理承受能力,來面對將來生活中的挫折 。
孩子發火的時候冷處理
孩子發火 , 第一個辦法是轉移注意力,想辦法讓他去自己的房間發火 。沒有了觀眾,他自己慢慢地就會安靜下來 。
適當的懲罰,并貫徹到底 。說“不”的策略:不要干巴巴地說不,要給孩子解釋為什么不行 。即便孩子聽不懂,他也能懂得你對他的耐心和尊重 。
家長之間要意見一致 , 不能一個說行父母打擊孩子自信,一個說不;禁止一件事情的同時可以給他做另外一件事的自由 。
正視他的缺陷
如果孩子和別的孩子不同,比如孩子太胖了 , 耳朵形狀有問題,或者性格與行為很偏激,家長一定不要否認這些事實,而是積極和他討論,尋找解決辦法,或者接受現實 。

「父母問答」如何培養一個積極向上的孩子?科學育兒來支8招

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「父母問答」如何培養一個積極向上的孩子?科學育兒來支8招

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批評,對事不對人
批評孩子要就事論事 , 比如父母打擊孩子自信,孩子弄壞了媽媽的首飾,這樣說是對的:“你看 , 如果你去玩你沒權利玩的東西 , 就會發生這樣糟糕事 。”
這樣說是錯的:“你太壞了,你怎么能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!”
第一句明確告訴了孩子,他的錯誤在于他“動了不該動的東西”,并沒否定孩子的人品 。第二句話則為孩子定了性,使他很沮喪 , 打擊了他作好孩子的自信心 。
放手讓他做
讓孩子早早地做力所能及的事情,將來他會更積極主動地做事 。不要過分替孩子做事情,替孩子說話,替孩子做決定,越俎代庖之前 , 可以想想,這件事 , 也許孩子可以自己做了 。
不要說的話:“你不行,這事你做不了!”讓孩子“嘗新” 。有時候大人禁止孩子做一些事情,僅僅因為“他沒做過” 。如果事情不是危險的 , 就放手讓孩子嘗試 。
讓孩子敞開心扉
與人溝通是能力,把心里的想法說出來更是一種能力 , 積極的及時的說出自己心里的話,會避免做出一些陰暗的事情,不及時控制、避免,他會更可怕的延續下去 。
快樂是一種能力,讓他能看到生活中好的 , 積極的一面 。對不好的東西呢,你也能積極地去面對 。
多說積極的話:“我們在一起真高興,不是嗎?”“我們真是太幸運了!”“不要難過,下次我們會做得更好 。”
必須懂得尊重他人
不管父母是什么身份,不管周圍的人是什么身份,必須要孩子懂得尊重他人 , 沒有身份區別 。
也許是爸爸的朋友,也許是媽媽的同事,也許是爸爸的司機,也許是學校門口的看守員等等,這些和他沒有血緣關系的人 , 對他的給予,他必須心存感激 。
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