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本文原始標題是：【感覺統(tǒng)合教育】孩子發(fā)音不清楚是你沒給孩子做好構音器官運動

孩子發(fā)音不清楚到底是什么原因造成的呢?今天，跟大家分享分享這個話題。

孩子發(fā)音不清楚，首先要找準原因。

舌、唇、下頜、軟腭、喉是構音的主要器官，當其運動功能受損時，即出現構音障礙。再者就是孩子的氣息，尤其肺活量的訓練，這就需要大量的活動量，持之以恒提高孩子的肺活量。故對其訓練尤為重要。

1、舌運動功能訓練

訓練時先做舌外伸訓練，再做舌伸縮訓練。為鍛煉舌的伸出力，可用壓舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角訓練。平時可用添棒棒糖誘導舌的運動。

2、唇運動功能訓練

「感覺綜合教育」【感覺統(tǒng)合教育】孩子發(fā)音不清楚是你沒給孩子做好構音器官運動。先從口唇閉合訓練開始，令患者雙唇緊閉夾住吸管、壓舌板等物，盡可能逐漸處長保持的時間，以增加嘴唇的收縮力，接著做雙唇的活動訓練：雙唇盡量向前噘起，然后盡量拉向兩側做呲牙狀的反復交替訓練，以增加唇運動的靈活性。

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3、下頜運動功能訓練

下頜運動在構音過程中具有重要作用。當下頜關節(jié)運動障礙時，必須進行下頜關節(jié)上抬、下拉的運動訓練，促進其下頜逐漸過渡到主動運動。如：口的開合;盡可能把嘴張大，使下頜下降，然后再合上，緩慢重復 3 — 5 次，休息。以后加快速度，但要使下頜保持最大的運動幅度。平時加強咀嚼功能訓練，如：嚼口香糖。

4、軟腭的訓練

先要對軟腭進行系統(tǒng)的按摩。用壓舌板或干凈的手反復地把軟腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、嘆氣等自然動作的訓練。它們都能使軟腭上升，接觸后咽壁。為避免舌根與軟腭的接近，開始訓練時，可讓兒童把舌頭伸出口外。

5 、喉部的訓練

讓兒童一手摸著自己的喉部，一手摸著家長的喉部，同時注意聽自己發(fā)出的嗓音。這樣能使他將聲帶振動和嗓音聯系起來。重要的是設法引出他比較自然的不帶多余緊張的嗓音。

以上的練習盡可能準確有力。這要求兒童注意力集中，固而也易疲勞。當發(fā)現有疲勞跡象時，應轉移到別的活動上。

還須使兒童感觸胸腔的共鳴。發(fā)聲時讓他將手置于胸部，體驗一下：發(fā)聲靠的是呼氣(胸部會內收縮) ，一旦感到空氣不夠，胸部就應停止送氣(胸肌不再向內收縮) 。發(fā)聲的持續(xù)時間可逐步增加。

6、肺活量的訓練

負責發(fā)聲的各個器官得到了訓練，但是孩子的語言還是不清楚，這個時候就要考慮孩子的氣息是否足夠，有沒有力氣說話，訓練孩子的肺活量就顯得尤為重要。

肺活量訓練最有效的方法就是提高孩子的活動量，讓孩子體會累的感覺與用嘴巴深呼吸的感覺，平時的鉆爬跑跳必不可少，還可以輔助孩子做仰臥起坐，有條件的可以讓孩子游泳。只有提高了活動量，并且持之以恒的堅持下去，孩子的氣息會更加有力量，聲音也更加的洪亮！

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當他們發(fā)聲時，要立刻與其對話和應答。即使說不成句，也應點頭示意，反復教他，啟發(fā)他想要表達的話語。要多表揚或夸獎，避免過多的批評和指責，讓他們樹立學說話的信心。利用他們的各種要求和欲望，鼓勵他們發(fā)聲的積極性。唱歌對于發(fā)聲活動很有好處，它不但有助于形成言語呼吸，增加其長度，加大發(fā)聲的力度，而且有助于兒童學會變換自己的嗓音。

教育要持之以恒，語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，學校和家長要有極大的耐心和毅力，這樣才能有收獲。

構音器官運動練習

一、舌頭

1、舌頭伸出伸進

2、把舌頭伸出外面再往上翹

3、舌頭向左右嘴角移動

4、舌頭在口內左右移動，推抵兩頰內側

5、用舌尖舐上下唇

6、舌頭用力舐餅干

7、舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀

8、卷舌做馬蹄聲

9、舌頭卷起由齒齦后掃至軟腭再掃回來

二、嘴唇

1、噘起嘴唇做吹口哨狀，說嗚

2、拉開嘴唇，說伊

3、不停交換說咿---唔 --咿---唔

4、露出上下牙后放松，重復的做

5、兩頰內縮，噘嘴做聲

6、上下唇內縮后用力發(fā)吧!

7、上下唇含住管狀物品，用力往外拉

8、吸半吸管的水，以舌、唇抵住使水不下掉

9、中型紐扣，穿線，置牙齒與嘴唇間，用力往外拉

三、軟腭

1、盡量張開嘴后噘起嘴，說啊--嗚--啊--嗚

2、說啊---衣--啊---衣

3、說啊--嗚--衣，啊---嗚---衣

4、說啊--喂，啊---喂

5、上下牙相碰出聲

6、做大咀嚼狀，或嚼餅干或口香糖

四、吹氣

1、做不要說話的信號：噓--- ，噓---

2、吹火柴，蠟燭，碎紙片，或口哨

3、用吸管吹水

4、慢慢哈氣，越長越好

5、置舌頭于上下齒之間，慢慢吹氣

6、鼓脹兩頰，持續(xù)越久越好

7、鼓脹兩頰，然后爆啪聲

8、鼓起兩頰做漱口狀

五、其他

1、劈、啪，劈、啪

2、噗、潑，噗、潑

3、滴、答，滴、答

4、踢、他，踢、他

5、啪、啪、啪

6、他、他、他

7、卡、卡、卡

8、啪--他---卡

9、拉、拉、拉

10、、發(fā)、發(fā)

11、嘶、嘶、嘶

12、小鳥叫，吱、吱、

13、青蛙叫，呱、呱、呱。

14、小狗叫，汪、汪、汪。

15、貓叫，喵、喵、喵。

「感覺綜合教育」【感覺統(tǒng)合教育】孩子發(fā)音不清楚是你沒給孩子做好構音器官運動。16、火車開動聲，楸、楸、楸

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希望每一個孩子能夠流利清楚的說話，給每個家庭帶去歡樂。

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