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「積極家庭教育」年齡階段不同的孩子怕什么，父母了解么？

本文原始標題是：年齡階段不同的孩子怕什么 ， 父母了解么？

害怕或恐懼是一個人的本能 ， 但它是從什么時候開始的呢？害怕或恐懼其實從一出生便開始了 。 作為父母 ， 了解孩子的這種感覺非常重要 ， 因為它可以指導父母如何正確對待孩子的這種感覺非常重要 ， 促使兒童的身心健康生長發育 。

「積極家庭教育」年齡階段不同的孩子怕什么，父母了解么？。不同年齡段兒童的恐懼

兒童存在的害怕或恐懼 ， 一般情況都較輕微 ， 并有年齡特點 ， 也是短暫的 。 有些恐懼 ， 會隨著兒童正常發育過程消失 。 不同年齡的兒童會有不同害怕的對象 ， 某個年齡段存在的恐懼特定內容以及恐懼強度 ， 取決于每個兒童的學習和體驗的歷程 。 隨著孩子認知水平的提高 ， 經驗的積累 ， 兒童會有更多的經驗來判斷新環境是否具有威脅性 ， 對這些環境的反應也會隨著年齡而改變 。


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1～6個月

嬰兒在早期 ， 聽覺是較為敏感的 。 因此 ， 較大的噪音會使嬰兒產生恐懼 。 但偶爾的一兩次刺激 ， 不至于對他們產生不良影響 。 在嬰兒哭泣時 ， 給予足夠的安撫就可以了 。 避免連續讓嬰兒接受令他們恐懼的噪音繼續強化 。

6～9個月

在嬰兒期 ， 對于新奇刺激 ， 特別是陌生人 ， 產生的反應取決于多種情境因素 。 比如 ， 嬰兒所熟悉的人在場還是不在場 ， 與所熟悉的人接近程度 ， 所在的環境是否熟悉 ， 以往與陌生人接觸的經歷 ， 有哪些可供選擇的反應方式（嬰兒能否爬到媽媽或的人那兒去）及嬰兒個性特征 ， 陌生人的特征 ， 陌生人接近嬰兒的方式等等 。

嬰兒對陌生人普遍有恐懼感 ， 但在不同情況下表現卻不同 。 在某個環境 ， 嬰兒見到陌生人會哭泣或回避 ， 而在另一種情況下卻可能對陌生人產生興趣 ， 并做出愿意接觸的姿態 。 因此 ， 在這一時期 ， 父母要對嬰兒與陌生人的接觸保持警覺 ， 盡可能為他們提供比較安全的環境 。 在嬰兒出現不安情緒時 ， 父母應該及時進行安慰 。

同一時期 ， 嬰兒還會對高度產生恐懼 。 因為嬰兒在這時已經對高度產生感知 。 到了九個月 ， 身體發育已經使他們能夠翻身和爬行了 ， 但這些運動能力的掌握 ， 不足以使他們應付對高度產生的恐懼 ， 對高度的恐懼幾乎是天生的 。 不過 ， 隨著嬰兒年齡地增長 ， 身體控制能力的增強 ， 這種恐懼會慢慢消失 。


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12～24個月

「積極家庭教育」年齡階段不同的孩子怕什么，父母了解么？。兒童與看護者分離所產生的焦慮 ， 高峰出現在18～24個月時 ， 而且是極為普遍的反應 。 兒童對分離產生的反應 ， 取決于許多因素 ， 包括年齡、過去的分離經驗 ， 對環境所具有的控制能力 ， 認知水平 ， 性格特點 ， 母親與孩子關系的好壞以及在分離時母親的行為 。 當兒童進入學齡前期時 ， 與監護人的分離還受到其它因素的影響 ， 如熟悉的人是否在場 ， 環境是否熟悉 ， 兒童的社會交往能力如何等 。 通常 ， 和母親建立安全的依戀關系的孩子 ， 在母親離開時分離性焦慮要明顯輕得多 。 他們知道母親會回來 ， 在母親離開期間會呆在比較適宜的環境中 。

由此可見 ， 母子之間建立安全的依戀關系極為重要 。 同時 ， 還應注意母子分離要逐步進行 。 比如 ， 一開始先短時間分離 ， 然后再逐漸拉長時間 。 需要提醒的是 ， 看護者一定要在向孩子保證的時間內回來 ， 讓孩子心理有底 。

2歲以后

在進入第二年后 ， 兒童的恐懼變得更為個人化 。 對于較為具體的刺激產生的恐懼反應 ， 讓位于對想像出來的東西的恐懼以及對求知情況產生的預想性恐懼 ， 一般來說 ， 這些恐懼在四歲時達到高峰 ， 并且在四到六歲這一年齡段維持高峰 ， 此后高峰開始下降 。

6～12歲

在6～12歲期間 ， 恐懼大多與學校 ， 身體損傷和自然災害有關 。 更為抽象的社會焦慮和對成績的焦慮出現 ， 對于損傷 ， 自然時間 和社交產生的恐懼可以維持一生 。 有時他們的手出血了 ， 就跑去告訴媽媽：“我的手出血了 。 ”很可能孩子說這些話的潛臺詞是“我會死嗎？”媽媽對這種出血不會有什么問題的保證 ， 會成為孩子的定心丸 。

兒童除了對自身關注外 ， 也會對父母關注 。 他們害怕父母死亡 ， 那樣 ， 就會沒有人照顧他們了 。 因此 ， 讓孩子擁有一起受保護的感覺 ， 對他們的成長很有利 。 這種感覺 ， 可以來自父母口頭上的保證 ， 也可以來自父母的實際行動 。

當孩子害怕和恐懼時


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這時 ， 父母的正確應對極為重要 ， 否則 ， 恐懼將會影響孩子的成長和心理發育 。 當孩子太小不會表達時 ， 父母對他們的撫摸和摟抱則是最好的肢體語言 。 除此 ， 輕聲安慰的話語也可以降低孩子的不良反應；當孩子學會表達后 ， 父母除了對身體安撫外 ， 還要認真傾聽孩子對恐懼的表述 ， 并站在孩子的角度去理解他們的心情 ， 不要一味解釋恐懼是不必要的 。 另外 ， 父母還應該學會聽孩子說話的弦外之音 ， 以便了解孩子到底怕什么 。 如果孩子的恐懼以屬于正常發育范圍 ， 父母不必過于擔心 。 不然 ， 父母對孩子的恐懼表現出過分的焦慮 ， 很可能使他們的恐懼感被強化 ， 日后不易消失 。 如果孩子的恐懼屬于異常 ， 父母的各種安撫都不能緩解 ， 那么最好及早找專家進行診治 。