“給你說過多少遍了 ， 看電視不要做那么近 ， 再湊那么近你就不要在看了 。 ”

“這道題給你說過幾遍了？怎么還是錯？你怎么一點都不長記性？”

“說過多少次了 ， 不要把沙發當成蹦蹦床 ， 不安全 。 ”

很多家長都給孩子說過類似的話 ， 孩子卻總是一而再再而三的去犯錯 。 雖然當時是認錯了 ， 但事后還是會接著犯 。 這時候家長就要懷疑是不是自己的方法有問題了 ， 為什么有的孩子一次就改了 ， 自己的孩子說了一遍又一遍還是不改？莎士比亞說過 ， 因為容忍禍根亂源而不加糾正 ， 危險已是無可避免的 。 所及家長對于孩子犯的錯要及時讓孩子明白錯誤的原因 ， 避免下次犯同樣的錯 ， 如果把孩子逼得太緊 ， 當心引發“超限效應” 。

----孩子經常犯同樣的錯誤？吼叫教育已經過時 ， 當心引發“超限效應”//---- http:// //

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