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孩子腦子不會轉彎?打破“功能固著”,讓孩子思維“轉動”起來

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"媽媽 , 吹風筒不是用來吹頭發的嗎?你怎么用來吹衣服呢 , 衣服要吹干不是要用烘干機的嗎?用吹風筒吹衣服的話衣服也是可以干的嗎?"女兒看到我拿著吹風筒吹衣服于是問了我一連串的問題 。 因為最近天氣不是很好 , 衣服都是處于半干半濕的狀態 , 為了方便我就直接拿吹風筒來吹衣服 。 于是 , 我跟孩子說:"吹風筒也是可以吹干衣服的 , 吹風筒的作用不僅僅是可以吹頭發 , 也可以吹干其他的東西 。 "

我女兒會問出這樣的問題是因為在她的認知里面吹風筒就是拿來吹頭發的 , 拿來吹衣服是不應該的 , 要把衣服吹干的話要用烘干機 。 其實很多的孩子都會有這樣的類似刻板印象 , 就是說:看到某一件物品的時候 , 她之后反應到她認知里面的這個物品的是有什么功能 。

從心理學的角度來說 , 這種情況叫做:"功能固著"思維 , 其實很多的孩子都會有這樣的思維 , 而這種思維是對孩子的未來的發展是非常不利的 , 所以家長要注意引導孩子多角度看待很多的東西 。


孩子腦子不會轉彎?打破“功能固著”,讓孩子思維“轉動”起來

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