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“太難了我不做!”想讓孩子“迎難而上”,要培養“成長型思維”

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幼兒園一群孩子在拼萬能工匠 , 剛開始老師只是讓孩子拼簡單桌子圖案 , 后來越來越難 , 有些孩子看到難了就開始抗議:老師 , 太難了 , 我不會!有些孩子直接選擇放棄 , 有些甚至把工具都拆了 , 只有少部分孩子會說 , 老師 , 我拼好了 , 拼成一個停車場出來了 , 當那少部分孩子能夠完成的時候 , 顯得特別興奮和開心 , 臉上也是露出勝利的表情!

為什么會出現這樣的結果?為什么有少部分孩子能夠做到?而其他孩子做不到?

是因為智商的差距嗎?

智商并非根本原因 , 且智商并非不可改變 , 這只是孩子的思維方式不一樣 。

兩類孩子的根本差異在于思維模式 , 且思維模式的差異會導致智商出現不同 。


“太難了我不做!”想讓孩子“迎難而上”,要培養“成長型思維”

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