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暑假不用上學 ， 孩子總是喜歡窩在家里看動畫片 ， 我有時做完事就在旁邊陪著他一起看 。

前兩天孩子看到了一個關于星球大戰的動畫片 ， 電視里有火星、木星、金星等等星球的畫面圖像 。

孩子突然就轉頭問我："媽媽 ， 為什么木星是圓的而不是方的？為什么土星有光環而地球沒有？為什么我們在地球而不在其他星球……"

問題就像連環炮一樣從孩子稚嫩的話語中接連不斷的蹦出來 ， 好奇的眼神直勾勾地盯著我 。

從一個個的問"是什么"到連續不斷地問"為什么" ， 孩子認知能力的上升使其不滿足于簡單的知曉 ， 而是要滿足更深層次的思考 。

我并沒有一下子告訴孩子答案 ， 而是試著跟孩子一起翻閱相關的圖冊 ， 尋找資料去說明答案 。

我開始意識到 ， 孩子的大腦成長速度是驚人的 ， 他們的大腦逐漸不再只是滿足于認識到一個具體事物 ， 他們更想知道這個事物的更深入的特征以及與其他事物的聯系 。

孩子在不斷詢問為什么的過程中 ， 其實是其思考的潛能和力量在發生作用 ， 是其大腦在尋求知識的充盈和滿足 。

----孩子總問為什么？不要直說答案 ， 教會孩子“思考方法論”才是關鍵//---- http:// //

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