“吼叫教育”：在傷害孩子的同時(shí)，也毀了孩子對(duì)你的信任文|朗朗育兒課堂（文章原創(chuàng)

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孩子犯錯(cuò)之后，父母到底該如何教育？

“高聲斥責(zé)”、“怒吼震懾”？這是眾多家長(zhǎng)一直在都使用的方法，他們認(rèn)為好好說服是沒用的，必須“吼叫”甚至加以“懲罰”才有效果。

而事實(shí)上，這種方式不僅是在傷害孩子，也同時(shí)毀掉了孩子對(duì)你的信任。

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回顧《媽媽是超人第三季》，節(jié)目里有這樣一幕：

鄧莎的兒子大麟子不小心撞到了餃子，鄧莎要求兒子跟餃子道歉，但是大麟子就是不愿意開口。最后甚至以哭抵抗表示不道歉。鄧莎沒有責(zé)罵他，而是把他抱到客廳的桌子上，兩個(gè)人面對(duì)面的看著對(duì)方，耐心的引導(dǎo)他。

最后大麟子知道自己錯(cuò)在了哪，并勇敢地和餃子說了“對(duì)不起” 。

孩子大多都不是故意去犯錯(cuò)的，孩子犯錯(cuò)之后大多也都是不愿意承認(rèn)的，那么，大人的正確應(yīng)對(duì)方法在此時(shí)尤為重要，上文鄧莎的做法才是各位家長(zhǎng)需要借鑒學(xué)習(xí)的。

首先“吼叫”孩子肯定是不對(duì)的，

甚至認(rèn)為不“懲罰”孩子，孩子就不長(zhǎng)記性，更是錯(cuò)誤的。

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