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最近 ， 孩子越來(lái)越喜歡讀書(shū)了 ， 尤其最喜歡讀《我爸爸》《我媽媽》《小馬過(guò)河》《永遠(yuǎn)和你在一起》《三只小豬》 。 我們看到孩子樂(lè)此不疲地讀繪本 ， 就帶著孩子去書(shū)店買了很多繪本回來(lái) 。

有一天 ， 朋友來(lái)家里做客 。 我開(kāi)心和朋友分享了孩子喜歡讀書(shū)這事 ， 自己看著滿滿柜子的繪本也不禁自豪起來(lái) 。 不料 ， 朋友問(wèn)我："你家孩子看那么多 ， 記住了嗎？"這一問(wèn)讓我有點(diǎn)慌張 。 朋友見(jiàn)我面露難色笑了起來(lái):"哈哈哈 ， 我家孩子可是看一本忘一本 。 "

朋友走后我立刻問(wèn)孩子最近他讀的繪本講了些什么 ， 孩子支支吾吾并沒(méi)說(shuō)出個(gè)一二三來(lái) 。 我又問(wèn)問(wèn)了其他朋友 ， 他們家孩子也是如此 。 孩子閱讀量大但記不住 ， 似乎成了普遍現(xiàn)象 。

但是鄰居家孩子麗麗可以在大家面前繪聲繪色地講自己看過(guò)的繪本 ， 為什么我們家孩子就不可以呢？

于是 ， 第二天我就到麗麗家請(qǐng)教他們教孩子閱讀繪本的技巧 。

正好 ， 麗麗在讀繪本 。

我一看 ， 這繪本內(nèi)容正是上次麗麗給大家講故事的內(nèi)容 ， 我就問(wèn)麗麗："麗麗 ， 這書(shū)你好像看過(guò)了怎么還看呀？"

麗麗說(shuō)："好看呀！而且媽媽說(shuō) ， 讀書(shū)要讀多幾遍 ， 才能真正理解書(shū)里的意思 。 "

我問(wèn)她:"真棒！那你讀了幾遍呀？"

麗麗說(shuō):"我現(xiàn)在在讀第五遍！"

這時(shí)候麗麗媽從廚房走出來(lái) ， 告訴我 ， 孩子之所以能把故事稍微完整地講給大家聽(tīng) ， 是因?yàn)槎嘧x了幾遍繪本 。

我問(wèn)麗麗媽："那不就等同于讓孩子死記硬背嘛？！"

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