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孩子不收拾玩具（歸位意識較差）



孩子不收拾玩具（歸位意識較差）

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典型表現：玩具玩完后滿地狼藉也不管 ， 或者就地一扔就干別的事情去了 。

成因：孩子不愛收拾玩具與歸位意識發展不力有關 ， 再深層次的原因 ， 就是沒有養成良好的秩序感 。

對策：歸位習慣的背后是良好的秩序感 ， 但對于3歲之前的孩子來說 ， 秩序感的發展還不會很充分 ， 所以家有這個年齡 寶寶的家長不要期望值過高 ， 3歲之后的孩子 ， 隨著秩序敏感的加強 ， 就有可能以歸位為樂了 。 但孩子不會天然發展出歸位意識 ， 需要父母做如下方面的引導：

1、注意言傳身教 ， 養成用過的東西及時歸位的習慣 ， 并及時通過語言強化這樣做的道理 ， 一來這樣可以喚起孩子的秩序感 ， 二來對孩子來說是最好的示范 ， 因為孩子是“偷學大師” 。

2、多給孩子看一些帶相關情節的繪本或碟片 ， 引導孩子向故事里的小主人公學習 。

3、如果不管大人想什么辦法孩子都不配合歸位 ， 則可以引入強制措施 ， 比如孩子玩喜歡的玩具的時候 ， 不及時歸位就把這個玩具“沒收” ， 讓他們體驗不及時歸位帶來的負面結果 ， 而且 ， 給孩子制定的歸位規則就要執行到底 ， 一旦破壞就果斷地給孩子“懲罰” ， 不破例 ， 不讓孩子心存僥幸 。 另外 ， 家里玩具太多有時候也會讓孩子隨便亂扔 ， 可以把孩子不大用的玩具收起來 ， 就留幾個常用的在外面 ， 這樣孩子就知道珍惜了 。