一項調查統計， 100位科學家中，只有一位記憶力較差；100位演說家中，只有三位記憶力較差；100位成功商人中，只有四位記憶力較差；而100位普通職員中，卻有79位記憶力較差。由此可以推斷:良好的記憶力是成功的關鍵。

那么如何提高孩子記憶力呢？

第一種、觀察記憶。

這種訓練在孩子幼小的時候就開始了，爸媽會拿一個小動物玩具給孩子看，然后過一會兒問，這個是什么呀？如果孩子答對了，父母會給予鼓勵，這就是觀察記憶的開始。這種方法簡單有效，每天面對各種事物，只要不是負能量的，都可以成為爸媽給孩子訓練的物品。

第二種、象形記憶。

這大約有點像象形文字的意思吧，圖像記憶對小孩子更是一個有趣好玩又適合兒童記憶的方法，可以去引導孩子，讓他把記下來的事物畫出來，或者讓他描述給你聽。久而久之，孩子的記憶力一定會得到極大提高。

所謂熟能生巧，這是顛撲不破的真理，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，而且要讓孩子知道不是所有事情都能一蹴而就，有的可能要經過千萬次的訓練才能產生良好的結果。量變會產生質變，這就是為什么小孩子在還不明白太多道理的時候，就開始學習背古詩，直到他真正能理解的那一天。

背誦的效果是驚人的，這意味著大聲說出來，這對孩子不僅是記憶訓練，也兼容了表達的練習。不需急于求成，要給孩子講道理、分析內容，從理解性出發，這樣能有助于更好的記憶。

以下4本適合5-13歲孩子閱讀：