品品那春天,讀讀那春天,寫寫那春天——“春之華”主題式綜合實踐周系列活動(五)
盼望著 , 盼望著 , 清風(fēng)終于吹醒了春天 , 季小的學(xué)子們早已按捺不住被春風(fēng)吹動的心 , 想要和盎然的春日來一次親密接觸 。
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品品那春天
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品春 , 怎能不走進(jìn)動人的故事 , 美好的春景 。
一二年級的孩子們欣賞起了繪本故事 , 《花婆婆》《彩虹色的花》《十四只小老鼠去春游》……孩子們從唯美的畫面里看到春天的美麗 , 生動的故事讓他們快樂地徜徉 , 也讓他們明白道理 。
春/暖/花/開
三年級的孩子把春天邀請到了課堂里 , 仔仔細(xì)細(xì)地把它瞧了個遍 。 他們還跑去春天的家里美美的做客 , 看那雪白的櫻花倒掛枝頭 , 粉紅的茶花露出紅艷艷的笑臉 , 還有不知名的花瓣撒落一地……孩子們可興奮了 , 這里看看 , 那里瞧瞧 , 盡情欣賞春景 。
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讀讀那春天
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愛春天 , 當(dāng)然要大聲讀出來!
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