盼望著 ， 盼望著 ， 清風(fēng)終于吹醒了春天 ， 季小的學(xué)子們早已按捺不住被春風(fēng)吹動的心 ， 想要和盎然的春日來一次親密接觸 。

----品品那春天 ， 讀讀那春天 ， 寫寫那春天——“春之華”主題式綜合實踐周系列活動（五）//---- http:// //

品品那春天

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品春 ， 怎能不走進(jìn)動人的故事 ， 美好的春景 。

一二年級的孩子們欣賞起了繪本故事 ， 《花婆婆》《彩虹色的花》《十四只小老鼠去春游》……孩子們從唯美的畫面里看到春天的美麗 ， 生動的故事讓他們快樂地徜徉 ， 也讓他們明白道理 。

春/暖/花/開

三年級的孩子把春天邀請到了課堂里 ， 仔仔細(xì)細(xì)地把它瞧了個遍 。 他們還跑去春天的家里美美的做客 ， 看那雪白的櫻花倒掛枝頭 ， 粉紅的茶花露出紅艷艷的笑臉 ， 還有不知名的花瓣撒落一地……孩子們可興奮了 ， 這里看看 ， 那里瞧瞧 ， 盡情欣賞春景 。

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讀讀那春天

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愛春天 ， 當(dāng)然要大聲讀出來！

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