很多時候 ， 孩子說的話、做的事 ， 讓我們莫名其妙 ， 甚至覺得不可理喻 。 不理解孩子的行為目的 ， 就不能有效引導孩子的行為 ， 只能用強制的方式讓孩子按我們說的去做 。

用強制的方式 ， 即便孩子服從了 ， 也難免讓我們覺得心里疙疙瘩瘩“氣兒不順” 。 更多的時候 ， 孩子會反抗、哭鬧 ， 這種“不聽話”“對著干”的行為讓我們更加惱火 。 就這樣 ， 一個個小得不能再小的事 ， 往往能發展成為一場場“雞飛狗跳 ， 嗚嗷喊叫”的戰爭 。

理解是良好親子關系的基礎 。 如果能夠理解孩子的行為目的 ， 大部分情況下就不會生氣了 ， 而且可以順勢引導孩子的行為 。

你能否快速了解自己孩子的目的？

對這個問題 ， 很多家長哂然一笑：我和孩子朝夕相處 ， 我還能不知道孩子是怎么想的？孩子不說我都知道他在想什么！

可實際上 ， 很多家長在這方面特別容易高估自己 。 到底你是否能快速理解孩子的意圖 ， 可以做個小測驗：

一個小女孩 ， 到了上幼兒園的年齡 ， 媽媽帶她去一個幼兒園看看 。 幼兒園老師陪同她們參觀的時候 ， 小女孩看到教室的墻上掛著很多畫 ， 她指著一幅畫說：“這誰畫的？真難看！” 媽媽覺得孩子這樣說話不太禮貌 ， 趕緊接過話茬說：“你又不認識這里的人 ， 怎么能這么說話呢？” 參觀活動區的時候 ， 小女孩看到一輛玩具車壞了 ， 她又說：“這誰搞壞的？怎么不批評他？” 媽媽覺得孩子今天說話真是莫名其妙地刻薄和挑剔 ， 讓自己沒面子 ， 于是語氣嚴厲起來：“你管他是誰弄壞的干什么？和你有關系嗎？”

想想這段對話中 ， 小女孩為什么要問那兩句話？媽媽的回應正確嗎？

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