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家長教四歲半的兒子20以內的加減法,孩子學不會,家長質疑孩子智商,對此你怎么看?

小孩的腦部的神經元鏈接生長最高峰是3歲以前 , 有研究證明普通人家的孩子和教育世家的孩子在3歲前能接觸的重復的詞匯量相差3000萬字 , 如果父母能在小孩小時候跟他溝通 , 注重以下3個原則 , 1.共情關注 , 以小孩的角度去溝通 , 他看到什么你就給他解釋 , 如:他看到被子 , 你就跟他說 , 這是被子 , 我們睡覺覺 , 取暖暖的被子 。 2.充分交流 , 我們帶孩子時要主動的跟他聊天 , 他看到的我們就解釋 , 我們一起做的也解釋 , 干活時也解釋 , 反正就是多說話 , 讓他多接觸詞匯量 。 3.輪流談話 , 就是可以多問一些開放式的問題 , 如:這花花是什么顏色的、這是什么等 , 所以想讓小孩的數學好 , 在小時候就多點數學的引導 , 如:給小孩扣扣子 , 我現在給你扣扣子 , 這是第一顆 , 第二顆 , 第三顆 , 我們要考考孩子 , 第二顆是哪顆 , 看到有關數學的都要去說 , 慢慢的加入加減法 , 如:寶貝 , 我們現在有5個蘋果 , 現在我們要吃一個 , 還剩4個 , 下次你可以先問他在吃蘋果 。 如:寶貝 , 我們之前有5個蘋果 , 我和你吃了一個 , 還有幾個呀!讓他想 , 讓他說 , 沒有答對 , 我們就一起數 , 一 , 二 , 三 , 四個 。 所以想要孩子聰明 , 3個原則很重要 , 不怕麻煩 , 你的小孩才不會輸在起跑線上 , 加油!