人民日報:核心素養(yǎng)——好習(xí)慣成就孩子的一生!
——習(xí)慣養(yǎng)成第二天性
無數(shù)人感嘆天賦的差異 , 教育造成的差別卻遠遠超出先天的稟賦 。 無數(shù)人強調(diào)知識改變命運 , 卻常常忽視比知識技能更為根本、更為隱形、更能決定命運的 , 是一種關(guān)鍵力量——習(xí)慣 。
我們每天早晨大約幾點起床?洗臉是用溫水還是冷水?擠牙膏是用左手還是右手?上班選擇什么交通工具?到了單位首先干什么事情?這一連串的行為 , 是精心思考以后的安排 , 還是不假思索的習(xí)慣使然?毫無疑問 , 正是習(xí)慣幫助我們選擇和安排了這一切 。
通過改變習(xí)慣 , 我們能夠重塑人的第二天性 , 從而更換角度展現(xiàn)人的天性 , 并因此形成穩(wěn)定的價值觀 , 塑造良好人格 , 創(chuàng)造幸福完整的人生 。 正因為習(xí)慣對我們的生活和生命有著如此深刻的影響 , 習(xí)慣養(yǎng)成也自然成為教育的重要課題 。
1、
什么是習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣養(yǎng)成從實質(zhì)上看 , 就是幫助人們建立起一套具有積極意義的、自動運轉(zhuǎn)的系統(tǒng) , 從而整理、規(guī)劃、鞏固、提升生活與生命 , 使世界變得清晰 , 使生活變得有序 , 使生命變得和諧 , 讓人由混沌走向澄明 , 讓個性由蜷縮變?yōu)槭嬲?。
2、
每月一事
近年來 , 在總結(jié)海門和其他實驗區(qū)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 , 并借鑒國內(nèi)外核心素養(yǎng)等方面的理論研究成果和實踐探索情況 , 我們對12個習(xí)綱主題進行了適當(dāng)調(diào)整 , 并提出了36個習(xí)目專題 。 如下圖所示 。
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