對孩子來說 ， 美術學習的目的并不在于擁有多深的技法功夫 ， 而在于具有善于表達的勇氣和創造精神 。

----繪畫 ， 究竟對于孩子的成長有何種意義？我們家長應該讀一讀這篇文章//---- http:// //

就像從小鍛煉身體

是為了一生體魄健壯

而并不是為了

跑得多快、跳得多高一樣

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家長支持、鼓勵孩子去涂抹探索、膽大妄為才是重要的 ， 每個孩子不可能都成為藝術家 ， 但每個孩子都可能成為有個性有藝術修養和有社會能力的人 。

美術教師應該是有較高藝術修養 ， 有社會責任與能力 ， 善于帶領孩子變著法子在美術的道路上快樂嬉戲與行走的人 。

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兒童的美術學習源于一個很樸實的動因 ， 快樂而為 ， 成長需要 。 因此 ， 少兒美術教育教學應在尊重少兒的前提下 ， 熟悉他們的身心發展 ， 充滿關懷、循序漸進地教他們學美術 。

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關懷不是讓其滿足物質需要而希望孩子成龍成鳳 ， 而是需要我們俯下身來傾聽孩子的心聲 ， 想做什么？能做什么？相信、肯定、鼓勵他們走向自信 ， 而不是拔苗助長 ， 急功近利 。

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