來源：學習軍團·中國軍號作者：張佳琦張德煜劉寶瑞義務兵征集政策調整為“一年兩征兩退”后，對新兵盡快成長成才提出更高要求 。下面一組稿件，反映了新兵下連后遇到的新情況新問題，以及一些基層部隊為解決問題展開的有益探索，希望能對大家有所啟示 。
來源：學習軍團·中國軍號 作者：張佳琦 張德煜 劉寶瑞
義務兵征集政策調整為“一年兩征兩退”后，對新兵盡快成長成才提出更高要求 。下面一組稿件，反映了新兵下連后遇到的新情況新問題，以及一些基層部隊為解決問題展開的有益探索，希望能對大家有所啟示 。
“這要是在戰場上，你就陣亡了！”看著班長的黑臉，下連不久的列兵馬勛威心里犯起了嘀咕：“為啥按照指令做也有錯？”
這一幕發生在第80集團軍某旅四連展開的班戰術訓練中 。接到“占領前方陣地，對‘敵’裝甲目標實施摧毀”的指令后，擔任反坦克火箭手的馬勛威迅速前出，但因在選定射擊位置時忽略了隱蔽性，遭到班長嚴厲批評 。
其實，馬勛威出現如此失誤情有可原 。新兵訓練期間，班長強調最多的是射擊速度和精度，對結合地形地勢選擇合適的射擊位置講解并不多 。只掌握了基本專業技能，卻不具備戰場意識、敵情觀念，在新兵連被稱為“好苗子”的馬勛威，下連后受挫不斷 。
該旅支援保障連下士鄭旭也曾有過類似煩惱 。他至今對下連后第一次戰斗射擊的場景記憶猶新 。新訓期間射擊成績一向優異的他竟然脫靶了 。戰斗射擊需要在規定時間內越野跑到達指定位置，按指示路線搜索前進，并對不同方向隨機出現的隱顯靶標進行射擊 。而在新兵專業訓練時，鄭旭只接觸過固定靶射擊 。他說，沒有戰斗素養和戰場意識，只是跑得快、打得準，還遠遠不夠 。
“如何提升單兵綜合作戰能力，加速新兵成長盡快形成戰斗力，是我們迫切需要解決的問題 ?！痹撀妙I導介紹說，這幾年，新兵需在訓練基地完成3個月基礎訓練，再根據專業，分別參加軍隊院校、訓練基地或各單位組織的專業訓練 。雖然經過訓練新兵具備了基礎體能，掌握了專業基本技能，但和部隊崗位需求仍有不小的差距 。
下連就打仗，新兵怎么“扛”？為此，該旅在全旅范圍內展開調研，深入基層一線詢計問策 。官兵們普遍認為下連后的訓練硝煙味更濃，新兵不僅要有基礎體能，更要有能打仗的過硬本領 。必須摒棄操場化的練兵思維，讓新兵們在貼近實戰環境中壯筋骨、長才干，加速成長步伐 。
去年初，該旅集中全旅骨干力量組成攻關小組，對新兵下連后如何訓練展開研究 。他們區分專業和任務，為新兵制訂訓練計劃表，對怎么訓、訓到什么程度、由誰組訓任教等進行明確 。同時，創新開展戰斗體能、戰場技能、戰場勤務以及智能的融合訓練 。
從戰斗準備到戰斗結束，該旅通過情況誘導、連貫實施的方式，在模擬真實戰場環境中錘煉新兵能力，并從戰場態勢判斷、行動效能、敵情意識、協同作戰等多個維度，對新兵訓練情況進行評判，進一步提升單兵綜合作戰能力 。
在該旅訓練場上，采訪人員看到新兵們正在完成武裝越野、戰場救護、化學防護、戰場偵察、觀察報知等課目連貫訓練 。“防護時沒有注意風向、撤收時未考慮敵情……”班長們在一旁邊觀察邊記錄，并在不合格課目后面畫上“×” 。
前不久，該旅組織實兵實彈射擊演練，馬勛威依據無人機實時傳回的信息，和戰友交替掩護、協同配合，一擊命中遠處目標 。該旅一名領導說：“進步令人欣喜，但新兵下連后的不適應問題，還需要進一步解決 ?！?br />
文章插圖
▲6月底，空降兵某旅組織今年春季入伍的新兵進行開雙傘跳傘訓練 。馬鵬飛 攝
成長周期長，難題如何“破
■胡亞楠 張震
烈日炎炎，海軍陸戰隊某旅炮兵營野外訓練場，兩名義務兵利用訓練間隙進行手動間接瞄準射擊課目比賽，最終成績不分伯仲 。有趣的是，這兩名義務兵，一名是去年春季入伍的，另一名是去年秋季入伍的 。
“本以為比他們能早學半年專業，可沒想到最終還是站在了同一起跑線上 。”看著自己的上等兵軍銜，那名先期入伍的戰士臉上掛著一絲惆悵 。
“為何先入伍卻沒能先學一步？”剛接手連隊工作時，修理一連連長李忠恒也有同樣的疑問 。上任伊始，李忠恒與連隊骨干探討時發現：去年春季入伍的新兵相較去年秋季入伍的新兵，在專業訓練上并沒有明顯優勢，甚至有人還無法獨立完成裝備操作，需要班長骨干幫帶才能勉強過關 。
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