鼓勵爸爸參與到孩子的家庭教育中，媽媽們只需要這三招！ _父親

一個6歲男孩兒通過一則《征父啟事》表達(dá)了他渴望爸爸的呼聲。他說：“我想有個爸爸！我要和其他的小朋友一樣，星期天有爸爸媽媽一起帶著去公園”；“爸爸能像別人家的爸爸一樣，幫媽媽的忙，對媽媽好，對我好！”這件事情引起了社會廣泛的討論。
受傳統(tǒng)觀念“男主外,女主內(nèi)”思想的影響，很多人都認(rèn)為男性賺錢養(yǎng)家，而女的就應(yīng)該照顧家庭、孩子，這就導(dǎo)致了越來越多的爸爸，以工作為借口，減弱了家庭教育的參與度。對于孩子來講，父親意味著力量和尊重。對于更多家庭來講，父親是孩子通往世界的一扇窗口。
一．子不教，父之過，孩子的成長離不開爸爸
記得看過張靚穎的一個采訪：她的父親是一名運(yùn)輸司機(jī)，長期跑長途，很少回家。后來，父母離婚了，父親再婚。父母離婚的消息，張靚穎是后來才知道的。父親在家庭教育中的缺失，對她的戀愛觀、婚姻觀產(chǎn)生的影響就是：會被年齡大運(yùn)動心理學(xué)果敢行為，比較成熟的大叔型的人所吸引，在戀愛中尋求父親的影子，渴望被呵護(hù)、照顧，與其說是找的愛人，不如說是在彌補(bǔ)缺失的父愛。所以當(dāng)19歲的張靚穎遇到37歲的保護(hù)她，支持她，一切都替他做好的馮軻時，怎能夠不感動，不心生愛慕？即使是飛蛾撲火，也再所不辭。
心理學(xué)上認(rèn)為：人終其一生都在修復(fù)自己的童年，童年后缺什么，長大后就會尋找什么。那些在幼年缺乏父愛的姑娘，長大后就會在親密關(guān)系中去彌補(bǔ)這份缺失。簡而言之:“女孩子童年缺乏父愛,就會長大后,在別的男人身上尋找這么父愛.
“子不教，父之過；子不學(xué)，師之惰” 。古人都說：孩子如果沒有教育好，父親應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。為人父者應(yīng)該正確認(rèn)識自身的家庭教育角色，主動承擔(dān)自身的教育責(zé)任，而不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任完全推到孩子媽媽身上，而應(yīng)該是和孩子媽媽通力合作，采取積極的教育手段，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
【鼓勵爸爸參與到孩子的家庭教育中，媽媽們只需要這三招！】二．父親在家庭教育中的作用
英國教育家哈伯特說：“一個父親勝過一百個校長。”是的，父親在家庭教育中有著舉足輕重的作用。具有勇敢、進(jìn)取、獨(dú)立、果斷的個性品質(zhì)的爸爸們，在家庭教育中比媽媽更有力量性，知識面更廣。
1、爸爸是孩子最重要的游戲玩伴
在我們家，陪孩子運(yùn)動、做游戲這些娛樂活動都是小羊爸爸在做，有時候我想?yún)⑴c運(yùn)動心理學(xué)果敢行為，他倆還嫌棄我：你又沒有力量，不能舉高高；你又不敢坐過山車，你又不會打籃球，也不會踢足球；也不會唱歌，和你玩沒意思…..
而相對來說，爸爸可以和孩子玩一些更興奮、有力量型的游戲。父親的幽默和力量，會給孩子的游戲生活帶來無限樂趣。另外，男性活動范圍大、內(nèi)容多，可以開闊孩子的眼界，促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。
2、爸爸帶娃更有助于孩子有個準(zhǔn)確的性別定位
通過對父親缺失家庭和完整家庭的對比發(fā)現(xiàn)，父親缺失家庭的男孩相比完整家庭男孩男子氣相對較低，甚至表現(xiàn)出部分女性特質(zhì)，做事被動，不愿參加挑戰(zhàn)及競爭性的活動；而父親缺失的女孩常表現(xiàn)出男子氣的一面，原因可能是在缺失父親的家庭中母親傾向于依賴于女兒。
喜羊羊和美羊羊是龍鳳胎，為了保持一致，小時候買的衣服從顏色到樣式都是一樣的，以至于很長一段時間，喜羊羊都喜歡粉色的衣服。后來小羊爸爸很嚴(yán)肅的指出了這個問題：孩子應(yīng)該從小就有性別意識。小羊爸爸用講故事的方式告訴他們他倆是不一樣的：男孩和女孩的區(qū)別。

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爸爸參與教育，對孩子的性別角色行為帶來不可磨滅的影響。對男孩來說，爸爸是男性的典范。對女孩來說，爸爸是可以教給她們男性的生活方式以及男性與女性有什么不同等知識的人，這些對她們以后與異性的交往等方面都會有很大的影響。
3、父親讓孩子更有安全感
父親從來都是力量的象征，在有父親參與的家庭教育下長大的孩子更陽光，更有安全感。相反，父親長期不在身邊的孩子更容易自卑。父親這個詞意味著秩序，在父親與孩子的接觸中父親將會于無形和有形中向孩子傳授或滲透社會秩序、規(guī)范、準(zhǔn)則，從而在潛移默化中對孩子實施人生觀教育。
4、由爸爸帶大的孩子智商更高
因為父親知識面較廣，孩子與父親的交流中，可以學(xué)到更豐富廣闊的知識，培養(yǎng)各種能力，如動手操作能力、想象力等。耶魯大學(xué)的一項研究顯示，由父親帶大的孩子智商更高，有更好的學(xué)習(xí)成績，在社會上更容易成功。
三、媽媽如何鼓勵爸爸參與到家庭教育中
有一位名人說過：一個好爸爸勝過一百個教師。爸爸可以說是家中一切事務(wù)的首席執(zhí)行官，那媽媽們該如何引導(dǎo)爸爸積極參與到家庭教育中來呢？
1、管住嘴：爸爸帶娃時，媽媽少嘮叨。
我每次上晚習(xí)不能回家的時候，就會給小羊爸爸列個清單，詳細(xì)到：作業(yè)要寫到什么標(biāo)準(zhǔn)才算合格、作業(yè)寫完后拍個照片給我看；看什么繪本？看多長時間？幾點(diǎn)上床睡覺。。。。還會不定時的打電話抽查，弄得小羊爸爸很是煩躁：你這么擔(dān)心，以后你上晚自習(xí)的時候把他倆裝在包里帶去學(xué)校吧！
其實，爸爸們只是和媽媽們帶孩子的方式不一樣，而不是不會帶孩子。媽媽們要管住嘴，松開手，給爸爸們機(jī)會和空間，讓他們?nèi)ナ┱棺约旱牟湃A 。
2、張開嘴：對于爸爸帶娃過程中好的一面，積極地給與鼓勵和表揚(yáng) 。
中國父母一般都很內(nèi)斂，不善于表達(dá)自己的情感：不管是對孩子還是另一半很少去表揚(yáng)，更多的是找缺點(diǎn) 。小羊爸爸喜歡給小羊們買衣服，我每次都是：衣服的顏色不好看、樣式看著不好、買大了。。。換位思考，這些話如果是小羊爸爸和我說：我肯定炸了，啥也不做的人有什么資格批評我？所即使爸爸們做的不如我們期待的那樣完美，但總能找到讓我們表揚(yáng)的亮點(diǎn)，所以媽媽們不要吝惜對爸爸們的表揚(yáng)：張開嘴，使勁夸。因為媽媽的肯定就是爸爸前進(jìn)的最大動力。
3、松開手：把帶娃的任務(wù)做好分工，父母各司其職。
很多家庭教育中，爸爸參與度低，很大一部分原因就是媽媽“一把抓” 。讓爸爸去照顧孩子，卻發(fā)現(xiàn)爸爸把孩子“交給了手機(jī)”；讓爸爸幫忙照顧孩子，卻發(fā)現(xiàn)他事事都做不好，叫他做還不如自己做省事——這種情況下，很多媽媽就會不耐煩地說：“還不如我自己做”！久而久之，家里的爸爸就成了“甩手掌柜”，而媽媽只能大包大攬。媽媽們要學(xué)會放手，給自己一個放松的空間，也給爸爸一個單獨(dú)帶娃的機(jī)會。
引導(dǎo)爸爸帶孩子的時候，一定要有技巧和耐心。最重要的是，不要著急讓爸爸做得完美。一開始，只要爸爸愿意跟孩子呆在一起，就是最大的勝利。哪怕他心不在焉，也要鼓勵他。
一個人能夠取得成就，20%取決于后天的努力， 80%取決于父親的教導(dǎo)！所以，爸爸們行動起來吧。
本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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鼓勵爸爸參與到孩子的家庭教育中，媽媽們只需要這三招！