孩子語言表達能力差？父母可以嘗試給孩子出“難題”“提高思維能力 _親子成長

朱小婭剛上一年級時膽子特別小,整天沉默寡言,不喜歡交談,學習成績也不好。老師對她父母說,如果不幫小婭從封閉的世界里解放出來,那后果不堪設想。爸爸一聽急了,想方設法試圖撬開女兒的嘴,挑起她的談話欲,然而辦法用盡,效果卻是不佳。
周末的一天晚上,小婭坐在客廳里看兒童劇。爸爸見女兒看得聚精會神,似乎想到了什么。十多分鐘過去培養孩子語言表達能力心得,正好電視劇演完。爸爸開始做起文章來:“哎呀!爸爸其實也喜歡看這個劇,剛才演的是什么?你講給爸爸聽,好嗎?”小婭不作聲,兩只眼睛只盯著電視廣告看。攻心為上,爸爸裝出一副可憐巴巴相:“小婭,爸爸真的很愛看這個電視劇,晴天小豬到底找到它的朋友了嗎?爸爸很為它擔心!
【孩子語言表達能力差？父母可以嘗試給孩子出“難題”“提高思維能力】小婭心軟了,開始斷斷續續地向爸爸講述剛才的劇情。
爸爸聽了,心里有說不出的高興。小婭雖然說的不多,而且講得也不大清楚,但爸爸很滿足。他摸著女兒的頭夸獎說:“謝謝你,小婭。”從這以后爸爸就經常這樣做,故事講得多了,小婭也就越講越流暢,條理也越來越清晰了。
可爸爸不滿足于現狀,他又試著給小婭出難題,有時他會弱智般地裝著沒聽明白,讓小婭詳細講、反復講,幫助她進行最好的表達。爸爸甚至還故意挑刺找茬兒:“小婭,你是不是搞錯了?主人公不是死了嘛!”這一下挑起了小勝小,她據理力爭:“沒死,主人公要是死了就沒成可演了。”“那怎么會沒死呢?”爸爸又引得小姬旁征博引地說起來。
小婭的性格一天一天在變化。她變得自信,變得開朗,話也越說越多,越說越出彩了。一天,小婭竟然出口驚人地說:“將來我要做一個電視節目主持人!”爸爸馬上因勢利導:“那好啊,不過要想當主持人必須學識淵博,各方面都得優秀,還要善于表達,膽子要大。我幫你去跟老師說說,讓你當個班干部,鍛煉一下怎么樣?”小姬攔住爸爸:“爸爸,我不要你去說,看我的吧。我要主動出擊,竟選班干部,自己推銷自己。”
現在,小婭已經是班上的宣傳委員了。
一些家長在看待孩子的言語表達能力上存在以下誤區
其一,認為說話都會,生活在這個環境里,慢慢長大了就會說清楚了;
其二,認為沒必要培養孩子耍嘴皮子的功夫,把話說出來,別人能聽得懂就行了；
其三,桎梏于對少說多做的偏狹理解,認為埋頭做事才是成才之道。
諸如此類的看法雖都有其合理的一面,但要推而廣之,就會對孩子的成長造成極大障礙,影響其溝通、交往甚至思維能力的發展。
很多研究已經表明,如果父母能夠在孩子的童年時代,就把孩子當作大人樣,經常和他聊天兒、探討甚至爭論,那么在這種環境下成長起來的孩子,將比那些跟隨著沉默是金的父母一起成長的孩子,擁有更豐富的詞匯量和更清晰、多樣的表達方式。
幫助孩子提高語言表達能力的方法
1.說說說,不停地說。請注意,這可不是鼓勵家長成為整天絮絮叨叨的唐僧。爸爸媽媽需要做的,是把日常生活中發生的每一件事情,通過清晰準確、生動形象的表達告訴孩子。
2.鼓勵孩子把話說完整。家長切記要用規范的普通話與孩子說話,并且要告訴孩子“你已經長大了,要把你的想法說完整” 。鼓勵孩子學會組織語言,把多種主要信息完整地表達出來,讓別人聽明白。力求表達過程中口齒清晰培養孩子語言表達能力心得,用詞準確,富于表現力。這對孩子逐步養成說完整的話-規范的語言非常重要。家長平時在說話時也要盡量說長句,家庭語言不要過于簡單、呆板,要生動、幽默一些,為孩子提供樣本。
3.一起聽歌唱歌。歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式,在學會旋律的同時,他們自然而然就記住了歌詞。所以,家長不妨每天安排一些時間,和孩子一起聽歌、唱歌。聽唱的過程中,可以配合上相應的手勢,幫助孩子理解歌詞的意思。
4.積累詞語,多打比方。當孩子說:“陽臺上花開了!”家長可以引導他:“能換一種說法嗎?怎么樣開著呀?像什么?”“像一只大蝴蝶,很好看。于是,讓孩子學會了使用比喻。同時,要求孩子用詞盡量豐富多樣,避免語言單調貧乏。譬如,比好看更確切的詞可以說漂亮和美麗等;晚上城市廣場的燈亮了,用于形容燈的詞有燈火輝煌、五顏六色、五光十色等。父母要有意識地重復一些新詞語,并把它放在句子中來說,不斷強化鞏固,讓孩子學語言一開始就有個高起點。
5.用好家電設備,培養孩子的語言能力。家長雖然不能像專業老師那樣來訓練孩子,但可以用好CD機、MP3這些孩子學習語言的好老師。給孩子反復播放故事錄音,既省時間又學會了不少新詞匯;既增強了記憶力,又提高了語言表達能力,可謂一舉兩得。比如有的孩子非常喜歡聽故事,幾乎每天睡覺前自己都要靜靜地聽上半小時。時間長了,攢下了不少的CD盤,父母就引導他把這些光盤分成:故事類(童話、寓言、科幻)、詩歌類(古詩、童謠、兒歌)、知識類和音樂類等幾類。
6.不要隨意指責孩子的發音。孩子在學習語言的過程中,肯定有吐字不清晰,甚至沾染了其他囗音和錯誤發音的情況。這個時候不要模仿,更不要嘲笑他,家長只需要用正確的發音重復一遍這些話就可以了。敏感又聰慧的小家伙并不需要很長時間,就可以在父母若無其事的影響下,學習到正確的吐字和發音。
7.有節制地使用電視和教育軟件。父母不要因為孩子能夠重復某句電視廣告詞而心花怒放,其實這是對孩子強大的語言模仿能力的一種浪費。因為電視里充斥了大量的不規范語言,而且無論是電視節目還是電腦學習軟件,都很難做到與孩子之間的交互表達,所以它們對于提高孩子的語言表達能力也具有一定的局限。
8.保護好小耳朵。孩子們很容易患上一些和耳朵有關的疾病,甚至會成為交叉感染的受害者。而一旦孩子的聽力受到影響,他的語言表達能力也勢必受到影響。所以,父母平時應多留意孩子的小動作,隨時捕捉孩子耳朵方面的不適表現。
9.多做語言游戲,玩出語言趣味。若要進一步發展語言能力,僅靠平時與孩子交談是遠遠不夠的。因此,父母可想方設法利用散步、睡前時間做你一言我一語的語言游戲。比如,開展家庭成語接龍比賽、家庭演講比賽、猜謎語比賽(用兒歌做謎面的) 。也可以做一些詞語修飾游戲,比如舉一個“風”字,可以引導孩子組成“柔和的風”“涼爽的風”“刺骨的風”“蕭瑟的風”等形式。為了準備家庭成語接龍比賽,可以為孩子買來成語詞典、成語故事光盤和參考書,孩子會主動去看,去記憶。同時,最好在孩子心情愉快的時候做這些游戲,使他覺得學語言是一項很有趣的事。既鍛煉了記憶能力、應變能力、想象能力、思維擴散能力、概括能力等,又培養了他對語言的敏感和興趣。
點評
語言的發展并不單純僅是發音,實際上還包括文字、閱讀的表達和理解。漢語的特點是概念要準確,近似的發音和近似的語言中,常包含著截然不同的含義。因此,在孩子入學之前就應當讓他養成口齒清楚、概念準確的習慣,并要注意區別各種相似的概念、語言的不同點,以及所包含的不同含義,認清區別,正確使用。-個人在語言表達方面能否做到概念準確,清晰怡當地應用,不僅是他語言水平的體現,也是他智力水平的標志。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。

继夫的玩弄H辣文的小说|女人与拘性猛交视频|精品欧美高清不卡高清|一起做亏亏的事情的视频|啦啦啦在线视频观看|望月直播下载ios版本|国产日韩欧美一区二区三区

孩子語言表達能力差？父母可以嘗試給孩子出“難題”“提高思維能力