培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，為明日騰飛奠定堅實基礎 _親子成長

培養孩子，要從幼兒抓起，早立規，早成材。從家庭、學校、社會共管、共育抓起，從點點滴滴抓起，從幫助孩子掌握自然科學、社會科學等方方面面抓起。培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，是孩子長大成人的立身之本，是孩子踏入社會，走向工作崗位的堅實后盾。
培養孩子德才兼備，德為首，才為次，才即智、體、美、勞。才是對知識的學習，對知識的運用；才是精、氣、神，健康、力量是我們當代青年的風采；才是美育，培育孩子美感，是我們每一個孩子對美的向往，美的追求；才是勞動，每個孩子即將長大，擁有嫻熟的勞動技能，是我們當代勞動者的風范。
一、德育。德育是培養孩子如何做人？如何做一個懂禮貌，守紀律，不說假話，言之有物，遵守公共秩序，容易讓人喜歡、接納的人。
1、尊敬長輩，知恩感恩。爸爸、媽媽以身作則，孝敬家中老人，尊重彼此父母。在一起住的，要和睦相處，噓寒問暖。不在一起住的，禮拜天、節假日，帶著孩子常去看看，拉拉家常，為父母做一些事。讓孩子親眼所見，親耳所聞，為孩子樹立榜樣。
2、文明禮貌，遵守規則。教育孩子見人打招呼，根據不同的年齡使用不同的稱謂。往往主動打招呼的人搶占先機，擁有主動權，養成好習慣對孩子今后工作中、社會交往中非常有幫助。交通規則編成兒歌，朗朗上口，又好記，又好理解。孩子在遵守交通規則時，家長要給予贊揚，并一起遵守。
3、說話算數，言而有信。教孩子言之有物，言之有理有據。有一說一，有二說二，不說誑話、假話，說自己能做到的話，做不到的就不要說，說到做到，言而有信，做一個誠信的人。
4、干凈衛生如何讓孩子接受品德教育，勤儉節約，遵守公共秩序。孩子臉臟了及時洗，衣服臟了及時換。有些家長懶，孩子弄臟了臉，弄臟了衣服。家長會說，孩子?。?恢?欄刪? ，不管他，反正洗了換了，還是要弄臟。這是家長的措辭，家長的極不負責任。孩子小，也懂得干凈，家長不妨仔細的觀察2——3歲的孩子。
勤儉節約，教育孩子不能慣，包括穿衣、吃飯，不奢侈、不浪費，免得將來嬌慣出一個揮霍、搽脂涂粉、嘴刁嘴饞，游戲人生的浪蕩子。
遵守公共秩序，在公共場所，教育孩子不插隊，不大聲喧嘩，不亂丟棄垃圾；在公園不折花草，不毀壞林木，愛護小鳥、小魚、小動物。
還有許多道德準則，需要孩子在成長的路上慢慢地學習。
我們在身邊可以看到，如果一個孩子人見人愛，那么這個孩子一定是道德素養方面做得比較好的兒童。
透過孩子的素養可以看到家長的影子，所以我們家長必須以身作則，別讓人家通過孩子看到了家長的短處。
二、智育。智育是啟發孩子心智，培養孩子學習能力，實踐能力的教育，使孩子擁有生活、生存的能力，繼而產生更高層次的追求。
1、啟發孩子心智。幼兒都有強烈的好奇心，對外界一切事物充滿驚嘆和求知的欲望。由于幼兒腦袋里幾乎什么也沒有，急需補充，此時的孩子見到什么就往腦袋里裝什么。家長需提起跟進，幫助孩子有篩選的獲取和吸收。找一些優秀的神話故事，有教育意義的寓言故事、童話故事，講述給孩子聽，鍛煉孩子的是非辨別能力，培養孩子對美好事物的向往。
2、培養孩子學習能力。現在的孩子入學早，大部分家庭3歲的孩子即送到幼兒園接受正規的教育。孩子滿6周歲，就可以送到小學，接受國家規定的9年制義務教育。家長朋友切記，孩子家庭教育非常重要。孩子送進學校，不等于就沒我們家長的事了，家庭教育一直要陪伴孩子上高中、大學，直至走向社會，家庭教育對孩子影響深遠。

文章插圖

文章插圖
每一個成才的孩子，后面都有一個不斷學習的家長。在孩子學習上，家長千萬不可做甩手掌柜，千萬不要認為學習是孩子的事，教育好孩子是老師的事，這是錯誤的，因為孩子良好的學習習慣養成需要家長的監督和督促，需要家長的鼓勵和鍥而不舍的支持。
3、培養孩子實踐能力。悶頭讀書，讀死書，死讀書，不好，容易把人讀成榆木疙瘩。家長朋友要帶孩子外出游玩，看展覽，看演出，看好的影視作品；鼓勵孩子參加各種有益的活動，讓孩子接觸社會，在實踐中學習，在實踐中提高自己的認知水平和處理問題的能力。
三、體育。體育是通過身體或其他一些輔助手段進行身體鍛煉，提高孩子身體素質，抵抗疾?。?嘌??世止邸⒆孕擰⑼縝懇庵鏡囊恢紙逃?。
1、家長重視孩子體育教育。家庭體育教育對孩子身體發育，身體長高，都有不容忽視的作用。幼兒階段，正是孩子身體生長發育較快的階段，加強體育鍛煉，對孩子心肺功能，對孩子肌體發育，對孩子增高非常有益。比如打球、輪滑、游泳、跳繩及一些游戲類運動項目。
2、引導孩子參加體育鍛煉。體育增進孩子身心健康，提高孩子抵抗疾病能力。孩子參加體育運動，冬天不畏嚴寒，夏天不懼酷暑。經過鍛煉，孩子對天氣的冷暖變化有很強的適應能力。
3、體育鍛煉塑體，練意志。體育帶給孩子飽滿的激情，蓬勃的活力，通過體育鍛煉，體育運動，維持孩子良好的體態，可以增強孩子的自信心。體育運動有競爭有對抗，培養孩的意志力和頑強拼搏的精神。
四、美育。美育又稱美感教育，是培養孩子審美觀、審美素養的教育，通過美感意識的培養，使孩子學會欣賞美，追求美，繼而向美的方向發展。
1、從幼兒起，培育孩子的審美觀。通過觀賞美的圖畫，美的影視作品，美的書寫，美的雕塑力量的展示，讓孩子認識美，領會美的內涵。
【培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，為明日騰飛奠定堅實基礎】孩子在感悟美的存在，有了美的理解后，家長應根據孩子對美的偏好，有針對性的引導孩子接受琴棋書畫或體育運動等方面的培養，經過持續地系統化培養及培訓，拓寬孩子的就業領域，為今后孩子在文學藝術，體育運動等方面的發展打下堅實的基礎。
2、在生活中，只要我們留心，處處有美。通過實踐提高孩子的審美素養，比如：季節轉換，孩子要添置衣服，可以允許孩子自己挑選自己鐘愛的衣服，包括色彩和樣式的搭配，孩子有自己的觀點。孩子在幼兒園小班、中班的時候，就已經學會了對色彩的認識如何讓孩子接受品德教育，對簡單的色彩有辨別能力。
在公園，讓孩子傾聽小鳥的歌唱，嗅哪花兒的馨香；在廣場，讓孩子感悟塑像傳遞的美的象征，美的深刻內涵；在巍峨的大山、壯闊無際的海岸線上，讓孩子感慨美的壯麗，美的遼闊，陶冶孩子的情懷，抒發孩子的心志，為他日的蓬勃發展卯足力，攢足勁，待時機成熟，一飛沖天，行穩致遠。
五、勞育。家長身先力行，通過勞動教育孩子，讓孩子熱愛勞動，熱愛勞動成果，在勞動中培養孩子不怕苦，不怕累的勞動作風。
1、身先力行，讓孩子愛上勞動。生活中處處有勞動，包括洗衣‘、摘菜、打掃衛生等小勞動，教育孩子幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。通過勞動，讓孩子感悟勞動后，穿著干凈、整潔的衣服，看著無塵，無雜物，寬敞、明亮的環境等，帶給孩子神清氣爽的感覺，體驗勞動帶來的舒適享受和美的愉悅心情。
2、選摘優秀的古詩文，教孩子朗讀、背誦，體味勞動人民的艱辛。比如：唐代李紳的憫農（一.二），讓孩子通過學習，體會勞動的不易。帶領孩子到田間地頭，親自勞動、體驗勞動的辛苦，從而培養孩子愛惜糧食，不浪費糧食的好習慣。
3、通過勞動，培養孩子不怕苦，不怕類的勞動作風。根據家庭實際，帶領孩子做家務，做公益事業。鼓勵孩子在學校多參加集體勞動，培養孩子在勞動中不偷懶，不耍滑，踏實、肯干的作風。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。

继夫的玩弄H辣文的小说|女人与拘性猛交视频|精品欧美高清不卡高清|一起做亏亏的事情的视频|啦啦啦在线视频观看|望月直播下载ios版本|国产日韩欧美一区二区三区

培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，為明日騰飛奠定堅實基礎