發(fā)脾氣、扔?xùn)|西、暴躁狂，是孩子絕望前最后的求救，你聽懂了嗎？ _親子成長(zhǎng)

最讓父母頭疼的莫過于看著孩子扯著嗓子號(hào)啕大哭，以至于哭得快背過氣去的情況了。孩子只要有一點(diǎn)不如意就發(fā)火，腳碰到什么就亂踢，手抓著什么就瞎扔，還哭得上氣不接下氣的，真是讓人著急啊。有時(shí)身處公共場(chǎng)所，父母就更不知道該怎么辦了。這種情況想起來都覺得發(fā)愁吧？
孩子總愛哭鬧，多半是這5種原因，作為父母，你做對(duì)了嗎?
這個(gè)年齡段的孩子哭鬧表現(xiàn)達(dá)到頂峰。如果想要的東西沒得到，就像到了世界末日一樣怒不可遏。有的孩子甚至哭到暈倒在地，被送到急救室。孩子的這種表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上被稱為“情緒激憤行為” 。孩子偶爾出現(xiàn)一兩次這樣的行為是正常的。
情緒激憤行為是孩子的情緒控制能力跟不上智力發(fā)展進(jìn)度的表現(xiàn) 。一般情況下，孩子在周歲左右開始理解家長(zhǎng)對(duì)他說“不可以”是什么意思，但此時(shí)孩子的情緒控制能力還沒發(fā)育到相等的階段，而這樣的情況會(huì)一直持續(xù)到三四歲。
具體來說，孩子出現(xiàn)情緒激憤行為，是因?yàn)楹⒆蛹瓤释氐綃雰簳r(shí)期，讓父母對(duì)自己的要求百依百順，又因?yàn)樽约合胱龅氖伦霾坏蕉罡写煺?nbsp;，同時(shí)他還不明白父母為什么不依著自己的意愿行事，因此覺得很憤怒。多種負(fù)面情緒無法消除，孩子就會(huì)產(chǎn)生情緒激憤行為。
情緒激憤行為在很大程度上受到父母撫養(yǎng)態(tài)度的影響。即使是因?yàn)樘焐男愿穸羞^激情緒表現(xiàn)的孩子，如果父母很好地了解孩子的牌氣，也可以防止孩子的過激情緒出現(xiàn)；或者在孩子表現(xiàn)出過激情緒時(shí)，父母很好地安撫他，讓他平靜下來。這樣的話，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)出現(xiàn)太大的問題。如果父母對(duì)孩子的要求沒有做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，孩子在以后可能持續(xù)出現(xiàn)情緒激憤的行為。
造成孩子情緒激憤的具體原因如下：
① 父母在教育孩子時(shí)缺乏一貫性；
② 對(duì)孩子的過錯(cuò)一一指責(zé)，對(duì)孩子發(fā)脾氣；
③ 孩子生氣的時(shí)候壓制孩子，不允許孩子表現(xiàn)出生氣的情緒；
④ 孩子非常疲勞或者饑腸轆轆的時(shí)候忽略照顧孩子；
⑤ 哪怕孩子生病的時(shí)候也絕不允許孩子出現(xiàn)情緒激憤的行為。
情緒激憤行為雖然是發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象，但孩子一不如意就表現(xiàn)出過激行為的話，這種行為可能會(huì)變成根深蒂固的習(xí)慣性行為，因此要及時(shí)糾正。孩子也和大人一樣，在受到憤怒、悲傷、厭煩等負(fù)面情緒影響的時(shí)候，因?yàn)椴荒芎芎玫靥幚磉@樣的情緒，而對(duì)所有的事物發(fā)脾氣，并做出暴力性的舉動(dòng) 。
在這里， “憤怒”是指當(dāng)孩子覺得自己的愿望和期待沒有實(shí)現(xiàn)時(shí)，對(duì)外表現(xiàn)出的攻擊性。如果憤怒能夠適度發(fā)泄怎么引導(dǎo)孩子正確發(fā)泄情緒，孩子積存的壓力就可以適當(dāng)緩解，并且還能學(xué)會(huì)如何向別人表達(dá)自己的想法。
如何正確引導(dǎo)孩子宣泄情緒？寶寶再?。?也有生氣的權(quán)力
① 絕不能被孩子的情緒所左右

文章插圖

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孩子出現(xiàn)情緒激憤行為時(shí) ，最重要的是父母要有泰然處之的態(tài)度。大部分父母都會(huì)說孩子無緣無故地耍性子，自己會(huì)很生氣，怎么能泰然處之呢？因此，父母會(huì)用更大的聲音沖孩子發(fā)火，阻止孩子的行為，甚至還動(dòng)手打孩子。可事過之后，又后悔得要命。
無論在什么情況下，父母都要控制好自己的情緒，不要無端發(fā)火。有位媽媽這樣反問：“火氣還能控制嗎？它可是不由自主產(chǎn)生的。我也知道應(yīng)該控制，可有什么辦法能讓我不發(fā)火呢？”
這樣的辦法當(dāng)然有。如果父母能正確理解孩子情緒激憤行為出現(xiàn)的真正原因，就不會(huì)只是生氣，而會(huì)努力尋找制止這種行為的方法。一看到孩子激憤的行為就發(fā)火的做法，無論從哪個(gè)角度看，都只能理解為媽媽的做法很不明智。
② 不能把孩子一個(gè)人扔下
如果無論怎么哄勸也制止不了孩子的激憤行為怎么引導(dǎo)孩子正確發(fā)泄情緒，父母應(yīng)該依然心平氣和地等待。但此時(shí)也不能把孩子一個(gè)人扔下，跑到離他較遠(yuǎn)的地方。孩子如果看不見父母，會(huì)由于焦慮而使情緒激憤行為愈演愈烈。此外，孩子因?yàn)椴荒芸刂谱约旱那榫w ，還可能撞上家具或墻壁而受傷。因此，媽媽要在看得見孩子的地方保護(hù)好孩子。
③ 滿足孩子要求的做法是絕對(duì)禁止的
為了終止孩子的行為而滿足孩子要求的做法也是絕對(duì)禁止的。每當(dāng)孩子發(fā)火的時(shí)候，父母就習(xí)慣性地滿足他的愿望，孩子就更不知道如何控制自己的情緒和欲望了。以后就還會(huì)不分時(shí)間不分場(chǎng)合地哭鬧。因?yàn)樗J(rèn)為這種做法是操縱父母的最強(qiáng)有力的武器。
④ 讓孩子自己收拾殘局
孩子生氣時(shí)亂扔的東西，父母要等孩子平靜下來后，讓他把東西恢復(fù)原位；小臉蛋弄臟了，要讓他自己洗。只有這樣，孩子才能明白哭鬧只會(huì)帶來更大的麻煩。同時(shí)還能避免對(duì)父母的歉疚感。因?yàn)槿绻约号K的東西讓父母來收拾，再小的孩子也會(huì)心生愧疚。無論如何，在孩子的心中留下歉疚感都是不好的。歉疚感會(huì)讓孩子形成負(fù)面的自我認(rèn)識(shí) 。因此，應(yīng)該讓孩子自己闖禍自己收拾殘局，以此來消除內(nèi)心的款疚感。
⑤ 讓孩子練習(xí)用語言表達(dá)憤怒的情緒
【發(fā)脾氣、扔?xùn)|西、暴躁狂，是孩子絕望前最后的求救，你聽懂了嗎？】當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定下來以后，要努力把收尾工作做好。不要因?yàn)楹⒆舆^激的行為已經(jīng)結(jié)束而放下心來，讓這件事就這么過去了，要教孩子如何用語言來表達(dá)自己憤怒的情緒。
“我生氣了！”“心情不好！”“媽媽討厭！”等等，告訴孩子講這些話能夠充分地讓父母了解自己的情結(jié) 。懂得即使不表現(xiàn)出過激的行為，也可以讓媽媽充分了解自己的心情。孩子懂得這些以后，就可以調(diào)整自己的行為。如果孩子能夠說出生氣的原因就更理想了。當(dāng)孩子說出為什么生氣以后，父母一定要表示出充分理解的樣子。
比如，孩子會(huì)說：“媽媽不給買糖吃才生氣呀，想要吃糖卻吃不到、真是委屈?。。⒄饈?nbsp;，父母對(duì)孩子的情緒表示理解，然后再告訴孩子，世上的事情不是都能按自己意愿實(shí)現(xiàn)的。這對(duì)于孩子控制情緒能起到非常重要的作用。
孩子也是具有獨(dú)立性格的完整的人，當(dāng)他知道為什么不可以之后，會(huì)停止過激的行為。
“如果吃糖太多，牙上就會(huì)長(zhǎng)出蟲子，那樣的話，就得把你送到醫(yī)院去打針。” 要用孩子可以理解的話給他講明道理，大部分的孩子都會(huì)理解的。在這之后，還要告訴孩子下次生氣的時(shí)候，該做什么和不該做什么。
“生氣的時(shí)候，不要又哭又叫的，要告訴媽媽，你為什么生氣，怎樣才能消氣，那樣?jì)寢尣胖涝趺磶湍?。不能一生氣就亂扔?xùn)|西和打人，想想別人要是這樣對(duì)待你的話，你的心情會(huì)怎樣呢?”
當(dāng)然，這個(gè)過程不是一蹴而就的。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，需要幾十次甚至成百上千次的重復(fù) 。父母要明白，通過這樣的過程，孩子的憤怒可以用語言表現(xiàn)并得到釋放。
本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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