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兒科醫(yī)生雨滴■原創(chuàng)想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，這樣的訓(xùn)練不可少

本文原始標(biāo)題是：想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育 ， 這樣的訓(xùn)練不可少

瑞瑞是個(gè)全職媽媽 ， 自己做全職媽媽的一年多也沒(méi)什么收入 ， 所以平時(shí)生活中比較節(jié)儉 。 雖然節(jié)儉但是對(duì)寶寶的教育和生活上 ， 她一點(diǎn)不放松 。 平時(shí)也會(huì)經(jīng)常參加一些育兒講座 ， 或者早教課試聽(tīng) 。 這次試聽(tīng)的早教課 ， 很簡(jiǎn)單主要是帶寶寶認(rèn)知顏色 。

早教老師介紹 ， 教寶寶對(duì)顏色的認(rèn)知 ， 是培養(yǎng)寶寶認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感 ， 不可或缺的啟蒙訓(xùn)練 。 瑞瑞心想 ， 早教課程太貴 ， 關(guān)于顏色的認(rèn)知 ， 她在家里也可以教寶寶 。 可是除了教孩子認(rèn)知顏色 ， 還有哪些需要注意的呢？


兒科醫(yī)生雨滴■原創(chuàng)想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，這樣的訓(xùn)練不可少

兒科醫(yī)生雨滴■原創(chuàng)想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育 ， 這樣的訓(xùn)練不可少//

不同月齡的寶寶 ， 家長(zhǎng)可以用不同的方法來(lái)鼓勵(lì)寶寶認(rèn)知顏色：

1.0-3個(gè)月寶寶

這一時(shí)期的寶寶 ， 對(duì)黑白兩種顏色感覺(jué)靈敏 。 媽媽們可以用對(duì)比強(qiáng)烈的黑白輪廓圖 ， 引起寶寶的視覺(jué)注意 。

2.4-12個(gè)月寶寶

這個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)紅色有最強(qiáng)烈的反應(yīng)；視覺(jué)范圍也擴(kuò)大到1-2米 。 從這時(shí)開(kāi)始 ， 家長(zhǎng)就可以有意識(shí)地教寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色 。 家長(zhǎng)可以將彩色玩具 ， 拿到寶寶眼前晃動(dòng) ， 激發(fā)興趣 。 當(dāng)寶寶注視某一種顏色時(shí) ， 告訴他這種顏色的名稱 。


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3.1-2歲寶寶

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以在日常生活中 ， 隨處可見(jiàn)的食物來(lái)增加寶寶的顏色認(rèn)知 。 比如給寶寶穿衣服的時(shí)候 ， 講講所穿衣服的顏色 。 吃飯的時(shí)候 ， 說(shuō)出食物的顏色等 。

4.3-4歲寶寶

這個(gè)時(shí)候的寶寶通常已經(jīng)能認(rèn)識(shí)好幾種顏色 ， 可以繼續(xù)教寶寶辨別顏色的深淺變化 ， 以及引導(dǎo)寶寶說(shuō)出不同色彩給自己的感覺(jué) 。


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推薦家長(zhǎng)幾個(gè)小游戲可以在日常生活中 ， 培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的認(rèn)知：

1.找顏色

舉出一種寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)、或正在學(xué)習(xí)的顏色 。 然后家長(zhǎng)和寶寶輪流 ， 在周圍的環(huán)境中（或縮小范圍 ， 比如在某一本書(shū)中）尋找?guī)в羞@種顏色的物體 。

2.彩色積木來(lái)排隊(duì)

選不同顏色的積木 ， 家長(zhǎng)先排出一列 ， 譬如紅、黃、藍(lán) 。 然后請(qǐng)寶寶照這個(gè)樣子也挑出相應(yīng)顏色的積木 ， 以同樣的順序進(jìn)行排列 。


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3.畫(huà)畫(huà)

兒科醫(yī)生雨滴■原創(chuàng)想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，這樣的訓(xùn)練不可少。比如 ， 父母可用快遞紙殼畫(huà)出不同的卡通動(dòng)物形象 ， 并打印出不同的顏色卡片 ， 讓孩子來(lái)做顏色對(duì)對(duì)碰 。

兒科醫(yī)生雨滴■原創(chuàng)想要促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，這樣的訓(xùn)練不可少。年輕的父母要利用最早時(shí)期用較好的方法幫助寶寶辨認(rèn)顏色,讓寶寶感受色彩,培養(yǎng)敏銳的色彩感覺(jué),非常有利于寶寶的智力發(fā)展和培養(yǎng)繪畫(huà)興趣 。 同時(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在給寶寶顏色認(rèn)知的時(shí)候也要注意 ， 盡量一次不要學(xué)習(xí)太多顏色 ， 這樣會(huì)讓寶寶產(chǎn)生混淆 。 一個(gè)階段只學(xué)習(xí)一種 ， 容易讓寶寶記憶更深刻 。