原創 育兒:孩子不喜歡刷牙?五個家庭的成功方法!
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快睡了 , 小女孩被媽媽催促去刷牙 。 孩子磨磨蹭蹭 , 跑到玩具箱翻找了一會 , 找到了一卷米黃色的膠布 , 撕下長長的一段后 , 竟然貼到了自己嘴巴上 。 媽媽困惑問:“為什么把嘴巴封上了?”小女孩說:“牙齒不見了 , 就不用刷牙了 。 ”孩子的媽媽很困惑:“對大人來說很簡單的刷牙 , 為什么孩子卻避之唯恐不及呢?”
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經常也有爸爸媽媽留言 , 說他們家的小朋友不愛刷牙 , 不是磨蹭就是各種借口 , 有時還要發脾氣 , 讓大人們頭痛至極 。 想起了美國心理學家愛德華·德西的自我決定論 , 德西先生認為 , 利用孩子的自主感、歸屬感和勝任感 , 能幫助孩子的外部動力向內部動力轉化 。 自主感 , 就是孩子意識到有意義 , 認同自己需要采取行動的價值 , 具備主動性;歸屬感就是孩子的行為 , 能讓孩子感覺自己沒有被他人排斥在外 , 他們是歸屬于某個人際圈的;勝利感就是孩子采取的行為以及帶來的結果 , 能讓孩子感覺到自己能勝任 , 有成就感 。
基于這些角度 , 父母該如何鼓勵孩子養成刷牙習慣呢?下面是一些過來人父母的成功方法 , 看下面哪個合適你家孩子?
1、利用“隔壁人家飯菜香”效應
A媽媽家 , 小女孩一開始很不喜歡刷牙 。 小女孩平時非常喜歡動畫片汪汪隊 , 據說有一集說的是一頭大鯨魚的牙齒被木頭塞住了 , 很不舒服 , 狗狗們用大牙刷和繩子把木頭清理掉了 。 看完后 , 小女孩若有所思 , 對媽媽說“我要刷牙” , 然后就走進洗手間刷牙了 。
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受孩子行為的啟發 , 這位媽媽馬上買了幾本與刷牙有關的繪本回家 , 一段時間講一本……就這樣 , 孩子的刷牙習慣就慢慢養成了 。
有句俗語叫做“隔壁人家飯菜香” , 無論爸爸媽媽平時如何苦口婆心地勸說“刷牙有多重要” , 常常沒用 , 有時孩子從其他途徑獲取的信息更有說服力 。
2、充分利用“同伴效應”
B媽媽家 , 小男孩也是不喜歡刷牙 。 暑假時 , 媽媽帶孩子到親戚家玩半個月 。 親戚家剛好有個差不多年齡的小姐姐 , 小女孩刷牙很認真 , 還收藏了好幾根漂亮的新牙刷 。 第一次在別人家刷牙時 , 小男孩收到了小姐姐送的一根可愛的小牙刷 , 還被很熱情地“邀請”一起刷 。
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在小朋友的陪伴下 , 小男孩堅持刷了半個月 , 習慣就這樣養成了 。 小男孩回到自己家后 , 刷牙的習慣也沒落下 , 變得就像穿衣穿鞋般自然了 。
3、安排一個容易記住的“觸發器”
C媽媽 , “洗澡時刷牙”是她和女兒的一個小約定 。 放洗澡水時 , 媽媽會幫孩子準備牙刷杯子 , 擠牙膏 , 然后擺在一個紅色箭頭圖案下方 。 這個紅色箭頭 , 是媽媽和孩子做親子手工時一起做的 , 后來媽媽提議可以貼在廁所作自我提醒 。 所以 , 每次進洗手間洗澡 , 聽到水龍頭嘩嘩的流水聲 , 孩子就開始拎起牙刷刷牙 。
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這種“觸發器”的做法 , 背后是巴甫洛夫的操作條件反射原理 。 狗狗饑餓時 , 研究者端出食物 , 還晃動搖鈴;養成習慣后 , 狗狗只是聽到鈴聲就流口水 。 所以 , 在洗手間里 , 洗澡和水聲 , 也可以成為觸發孩子刷牙的環境條件 。
有些家庭固定在晚飯后鼓勵孩子刷牙 , 這種做法也是可以的 , 晚飯結束成為孩子的刷牙“觸發器” 。 所以 , 父母們可以多嘗試 , 找到孩子容易接受的“觸發器” 。
4、給孩子適當的選擇
D爸爸 , 他家的小男孩也不喜歡刷牙 , 但當他發現孩子凡是有決定權時 , 做事情特別積極 。 所以 , 這位爸爸靈光乍現 , 把孩子舊的牙刷杯子丟棄 , 鼓勵孩子選擇喜歡的刷牙工具 。 并且父子倆還約定 , 每三個月換一次 。 這種做法大大提高了孩子的積極性 , 慢慢地 , 孩子刷牙的習慣就這樣養成了 。
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這種做法是幫助孩子獲得適當的“自主感” 。 例如父母可以讓孩子選擇使用什么圖案的杯子刷牙 , 或使用什么顏色的牙刷……適當的自主選擇 , 能幫助孩子提高動力 。 可是 , 為了避免“多則亂”或不必要的矛盾 , 建議爸媽們給孩子提供“二選一”的方案 。
5、制造儀式感:記錄孩子的進步
E媽媽 , 她家的小男孩雖然已經上小學 , 但也很抗拒刷牙 。 媽媽有一天發現 , 孩子很在意儀式:例如爸爸答應他買了什么玩具 , 孩子會用拼音記錄在本子上;例如老師稱贊他掃地干凈 , 他也會記錄在本子上 , 給自己畫一朵小紅花 。
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鑒于此 , 媽媽在孩子的本子上 , 畫了一個簡單的小表格 。 每當孩子稍微認真地刷牙 , 媽媽就在表格打一個小紅勾 。 當小紅勾積累到10個時 , 孩子還得到獎勵——印有孩子喜歡的某個動畫片的卡通圖案的牙刷或牙膏 。 受滿滿的成就感驅動 , 孩子刷牙的習慣就養成了 。
孩子習慣的養成 , 父母需要足夠的耐心
幼兒說常見很多家庭對孩子缺乏基本的耐心 , 有時孩子堅持了幾天有些懈怠了 , 父母就放任不管了 。 其實這些父母的表現 , 反映了他們對習慣養成認識不足 。 倫敦大學有調查表明 , 孩子平均每養成一個習慣 , 需要66天 。 下面是孩子們在這66天中的變化細節 , 希望能幫助父母們有一個更正確的培養孩子良好習慣的認知:
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階段一:1-7天 , 反抗期 。 孩子一開始可能受新奇驅動 , 積極性不錯 , 可是2 , 3天后 , 孩子可能就開始抗拒 。
階段二:7-21天 , 不穩定期 。 孩子有時很認真 , 有時很馬虎 , 有時干脆拒絕 。
階段三:21-90天 , 已經開始步入正軌 , 孩子的習慣慢慢養成 , 堅持就是勝利 。
難怪人們常常說 , 養孩子就像養花 , 你不懂花的品類、喜好、生長規律 , 你怎能養好花呢?幫孩子養成刷牙習慣 , 也是如此 。
關鍵字:愛上刷牙、培養習慣、親子互動、育兒方法、早期教育 幼兒說 , 作者為幼兒心理科普作家黃杏貞 , 已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》(獲國家部級優秀出版物獎) 。 學習幼兒心理研究和知識 , 分享科學、實用、有價值的育兒心得 。
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