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一教育孩子就頂嘴,“誘導(dǎo)式教育”讓家長(zhǎng)和孩子輕松“溝通”

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周末表姐帶著女兒糖糖來(lái)廣州 , 我到地鐵站接了她們母女倆 , 剛一見(jiàn)面 , 就看到了這樣的場(chǎng)景 。

因?yàn)榈罔F人流多太擁擠 , 糖糖開(kāi)始發(fā)脾氣 , 已經(jīng)5歲的她嚷嚷著要媽媽抱 , 不肯走路 , 這個(gè)要求被媽媽拒絕后 , 她苦著臉坐地上 , 動(dòng)也不愿意動(dòng) 。 三番兩次說(shuō)不聽(tīng)的媽媽便來(lái)了氣 , 拖起糖糖邊打邊說(shuō)"這么大了 , 還不愿意走路 , 看其他小朋友都是自己走的……"

地鐵人多 , 看到這一幕都望了過(guò)來(lái) , 小孩子氣不過(guò) , 在地鐵里便哇哇大哭起來(lái) , 喊著再也不喜歡媽媽了 。

這是表姐和糖糖的日常 , 說(shuō)不聽(tīng)就兇 , 兇不夠就打 。 這也是很多家庭出現(xiàn)的問(wèn)題 , 在教育孩子時(shí) , 大部分人會(huì)采用"說(shuō)教"的方式 , 甚至帶著命令式的口吻 , 但是這樣教育出來(lái)的孩子 , 多多少少會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸心理、畏懼心理 。

我認(rèn)為 , 其實(shí)說(shuō)教沒(méi)有什么不對(duì) , 但是要看采用什么方式和怎么說(shuō)教 。

以前看過(guò)一個(gè)育兒故事 , 女兒小可很依賴(lài)爸爸買(mǎi)的布偶熊 , 在幼兒園準(zhǔn)備入學(xué)時(shí) , 哭鬧著要帶著它一起去上學(xué) 。 但是這就讓媽媽很苦惱了 , 帶著一米5的布偶熊上學(xué) , 不僅會(huì)影響女兒的上課精神 , 也給老師和其他小朋友帶來(lái)困擾 。

這時(shí)候 , 小可爸爸摸了摸女兒的頭 , 問(wèn)小可說(shuō)"為什么想帶小熊去上學(xué)呢?" , 小可乖巧地回答說(shuō)是"不想讓'弟弟'一個(gè)人在家" , 于是爸爸就著引導(dǎo)小可說(shuō)"姐姐今年也才上學(xué) , 弟弟還小 , 還沒(méi)到上學(xué)的年齡呀"

小可想了想 , 覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理 , 于是便摸摸'弟弟'的頭 , 開(kāi)心說(shuō)"那姐姐上學(xué)去了 , 回來(lái)再和你一起玩哦"