男孩發現自己很笨 ， 小學語文老師要求所有學生把課文背出來 ， 很多同學在課余時間 ， 把課文讀幾遍就能到老師面前去背誦了 ， 背出來后老師會在課文標題的上方用鋼筆寫上大大的背子 ， 表明學生已經把課文背出來了 ， 背出課文來的學生 ， 從此可以萬事大吉 ， 不用在老師的白眼和折磨 。 男孩無論如何無法在當天把課文背出來 ， 通常需要努力好幾天或者一個星期 ， 讀上幾十遍才能夠把課文背出來 ， 老師的白眼沒有少挨 。

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笨有笨的好處 ， 那些背誦速度很快的同學會很快把背出來的課文忘記 ， 男孩要背無數遍才能夠把課文爛熟于心 ， 忘記了也就不太容易 。 背誦速度和遺忘速度成正比 ， 背誦的速度越快 ， 遺忘的速度也越快 。 當期末考試的時候 ， 很多同學又開始重新背課文 ， 而男孩卻能夠把很多課文從頭背到尾 ， 不用復習太多就能應對考試 。

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