如何在家對自閉癥孩子的社交溝通進行干預?
生活中 , 正常的孩子可以通過目光接觸、身體語言、手勢或說話來參與到別人的活動中去 。 而自閉癥兒童與別人接觸時卻與正常孩子相反 , 存在上述方面的困難 。 北大醫(yī)療腦健康兒童發(fā)展中心的出發(fā)點是幫助你增強孩子與你的互動能力 。 先來介紹一套治療自閉癥兒童社交游戲訓練的技術程序 , 讓父母成為孩子的老師 , 從而教會孩子們溝通 , 幫助父母通過日常事務和活動來教導孩子社會交往技能 。
一、治療自閉癥兒童需要學習的技能
1.語言
語言包括孩子與你溝通時所使用的字詞、手勢、符號、身體姿勢和面部表情 。 孩子尤其會運用語言來表達不同的目的,包括請求、抗議、獲得他人的注意、評論、分享和做出反應 。 許多自閉癥兒童的語言通常用于提出請求 。 他們在語言運用的其他方面存在困難,并且經(jīng)常無法理解他人的語言 。 可以幫助你增進孩子與你的溝通以及對你的理解 。 焦點是教導孩子自發(fā)地進行溝通 。 這意味著教導孩子用他自己的方式進行交流,無須你的任何幫助 。
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2.社交參與
孩子通過目光接觸、身體語言、手勢或說話來參與到別人的活動中去 。 自閉癥兒童與別人接觸時存在上述方面的困難 。 出發(fā)點是幫助你增強孩子與你的互動能力 。 當孩子關注你時,他才能夠向你學習 。 塑造孩子的社交參與技能是發(fā)展其他社交技能的基礎 。
3.游戲
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