孩子竟然去“偷竊”，別著急指責(zé)！家長(zhǎng)要反思自己做錯(cuò)了嗎
心理學(xué)家魯?shù)婪蛟谒闹鳌短魬?zhàn)：孩子》中寫(xiě)到：“如果我們想要改變孩子的行為方向 ， 必須先了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī) ， 否則我們幾乎難以改變他們的行為 。 ”
通常 ， 孩子的偷盜的行為 ， 會(huì)有以下4個(gè)行為動(dòng)機(jī)：
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一.需求不滿
比如孩子非常想吃糖果 ， 可媽媽為了不讓他長(zhǎng)蛀牙 ， 會(huì)刻意不滿足孩子的要求 。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō) ， 很難存在自制力這種事 ， 看到別的小孩有 ， 就去“偷拿”一點(diǎn) 。 這種即刻滿足的心理 ， 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要 。
二.證明自己獨(dú)立
孩子總會(huì)向父母學(xué)習(xí) ， 向成人學(xué)習(xí) ， 而最直接的方式 ， 就是模擬大人的行為 。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō) ， 模仿成人的行為就仿佛在證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大 ， 能夠如父母般獨(dú)立 。 沉迷偷盜的孩子 ， 其實(shí)是希望如父母一般 ， 能有自由自配金錢(qián)的權(quán)力 ， 這在他們看來(lái)就是一個(gè)“已經(jīng)長(zhǎng)大”的標(biāo)志 。
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