很多家長說自己陪孩子寫作業太累 ， 孩子自己的學習自己不知道操心 ， 卻讓家長操死心 。

其實孩子之所以意識不到學習是自己事 ， 主要原因在于孩子沒有在學習上得到“好處” ， 沒有嘗到學習的甜頭 ， 所以沒有動力也沒有自主能動性 。

記得之前看《少年派》的時候 ， 林妙妙的爸爸許諾林妙妙如果考得好就獎勵林妙妙一千塊錢 ， 為了得到這一千塊錢 ， 林妙妙牟足了勁努力學習 ， 最終考出了好成績 ， 可惜的是她的媽媽最終沒有兌現爸爸的許諾 ， 只給了她一百塊錢作為獎勵 。

----學習是自己的事 ， 可是孩子意識不到 ， 如何提高孩子學習自主能動性//---- http:// //

我說這些 ， 當然不是說讓大家效仿林妙妙的爸爸媽媽給孩子金錢上的獎勵 ， 以此來激發孩子的學習主動性 ， 相反 ， 我是比較反對用這樣金錢上的獎勵來許諾孩子 ， 因為學習可以說是貫穿人一生的事情 ， 不可能時時有人在旁邊用利益誘惑 ， 萬一沒有利益驅使 ， 難道就不去學習了嗎？我所說的讓孩子嘗到學習的甜頭 ， 不一定是指金錢上的回報 ， 也可以是別的方面 。

1、父母及他人的肯定

我認識一個很睿智的媽媽 ， 每當孩子有一定成績的時候 ， 她就當著孩子的面在他人面前大聲夸獎孩子 ， 當孩子犯錯的時候 ， 就把孩子拉到一邊悄悄教訓 ， 久而久之孩子優點越來越多 ， 缺少越來越少 。 當然 ， 我們不否認媽媽在眾人面前夸獎孩子有一定的炫耀成分和虛榮心作怪 ， 但是聽在孩子耳朵里是一件十分自豪的事情 ， 孩子知道自己的成績得到了爸爸媽媽的認可 ， 從而更加有動力去學習 。

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