文|陳青青說育兒（專注優質原創文章 ， 擁有本文章版權 ， 歡迎轉發分享）

許多父母以為孩子還小 ， 隨意和他們說話 ， 而把咬文嚼字的重責大任留給學校和老師 ， 雖說不晚 ， 但肯定是浪費了孩子學習語言的最佳黃金時間 。 父母作為每天和孩子朝夕相處的人 ， 所有出口一字一句 ， 都會深刻的烙印在寶寶的腦海 。

有時候很多發音我們身為父母都會含糊帶過 ， 抱持一種反正對方聽得懂就行的心態 ， 但是今天對象是牙牙學語的寶寶 ， 你用含糊的方式告訴孩子一個單詞 ， 他會用更含糊的發音重復 ， 以后學習說普通話 ， 要說的標準就很困難了 ， 如果是連父母都不確定標準發音的字詞 ， 不要懶惰 ， 上網查一下發音做個筆記 ， 再教導孩子 。

而某位美國兒童學心理學家在“天才發生學”的研究中指出：有將近一半的天才男童和天才女童都是自5歲便開始有閱讀的動作 。

一、孩子多大的時候 ， 父母就可以教孩子識字了？

1.3歲是記憶力最好的時候

3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰 ， 孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字 ， 如果想要讓孩子開始做一些單詞識別及記憶 ， 這個時候是必須作為學習的開端的 。

----別把口語化變成“口水化”！教育孩子時 ， 父母應該“咬文嚼字”//---- http:// //

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