光明日報采訪人員 李蕾 光明日報通訊員 馬麗

六月已經過半 ， 各種慶祝“六一”兒童節的活動仍余熱未散 。 大到國家級的晚會 ， 小到每個學校的活動 ， 兒童歌曲都是主角 。 “找啊找啊找朋友 ， 找到一個好朋友”“如果感到幸福你就拍拍手”……在嘹亮的童聲中 ， 我們發現一個現象——孩子們耳熟能詳的兒童歌曲還是那些經典老歌 ， 而新近創作的大多曇花一現 ， 演出過后就再難聽到 。 這讓人不禁發問：為什么膾炙人口、傳唱度高的當代兒童歌曲少了？兒童歌曲創作傳播乃至藝術教育出了什么問題？

1.現在的孩子唱什么

“7歲參加全國兒童鋼琴大賽時 ， 我彈的是《紅星歌》 。 之后每次聽到這首歌曲 ， 我就會想起小時候 ， 那種感動是很難以言說的 。 好的兒童歌曲不僅能讓孩子產生審美意識 ， 還會潛移默化地影響他們的價值觀、乃至一生 ， 就像我一樣 。 ”回憶起自己的音樂之路 ， 鋼琴家郎朗感慨良多 。

----孩子們為何仍唱著“上了年紀”的兒歌//---- http:// //

小朋友們在唱兒歌 。 新華社發

著名作曲家、音樂教育家鮑元愷對這個觀點也深有感觸：“兒童歌曲最大的優勢 ， 在于它能讓人記一輩子 。 即使你七老八十、記憶力衰退 ， 兒時經常聽唱的歌曲也依然能在腦海中回蕩 。 從這個角度看 ， 讓孩子聽、唱優質的兒童歌曲 ， 不單是通過幾首歌曲促進兒童的語言學習、智力開發發展那么簡單 ， 而是通過這種審美教育開悟、通靈 ， 對他們的人格形成、視野開拓產生不可磨滅的影響 。 因此 ， 我們有必要認真審視當下兒童歌曲的創作傳播狀況 ， 為祖國的花朵打造美好純真的藝術成長園地 。 ”

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