文 | 小鴻兒媽媽（文章原創(chuàng) ， 版權(quán)歸本作者所有 ， 歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)分享）

麗麗是個工作狂 ， 也是個十足的女強(qiáng)人 。 平時時間很緊張 ， 為了讓兒子得到全方位的照顧 ， 她將兒子交由婆婆撫養(yǎng) 。 但婆婆思想陳舊 ， 十分溺愛兒子 ， 讓兒子養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣 。 這段時間 ， 麗麗很想兒子 ， 便把他接到了自己的身邊 。 可在和兒子的相處過程中 ， 她發(fā)現(xiàn)兒子有很多不良習(xí)慣 。 如 ， 上公交車不懂得禮讓老人 ， 在公共場合歧視殘疾人等 。 不懂得尊重別人看似是小事 ， 卻暴露了孩子很多缺陷 。 麗麗是個職場達(dá)人 ， 深知這些壞毛病會影響孩子未來的發(fā)展 。 但究竟該怎么教育他？又該如何引導(dǎo)他？麗麗卻犯了難 。

----孩子“歧視他人、不懂禮貌” ， 家長如何引導(dǎo)孩子“尊重他人”？//---- http:// //

其實在現(xiàn)實生活中 ， 有很多孩子不懂得尊重他人 ， 也因此養(yǎng)成驕傲自大的壞毛病 。 一個懂得尊重他人的人 ， 才會贏得別人的尊重 ， 才有可能會在社會上站穩(wěn)腳跟 。

那么 ， 學(xué)會“尊重” ， 對孩子的人格養(yǎng)成又會產(chǎn)生怎樣的影響呢？

一、“尊重” ， 對孩子的人格有什么影響？

1.易形成包容型人格 。

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