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為什么父母真誠地鼓勵、表揚孩子,孩子非但不領情,還會生氣呢?

心理咨詢中 , 經常有父母無奈地說:

我們想讓孩子改掉些缺點 , 但也不想讓他們不開心 ,

所以 , 我們總是先表揚 , 然后再指出他們的不足 。

但最后 , 孩子還是不開心 。

比如:白天帶孩子去朋友家做客 ,

晚上 , 回家路上 , 父母對孩子說:

“你今天表現得很好 , 但 , 和人打招呼的聲音太輕了 ,

還有 , 背有點駝 , 以后要更自信一點 , 抬頭挺胸……”

聽完這個例子 , 不禁啞然失笑 ,

大人往往覺得自己批評得很含蓄 ,

但其實 , “司馬昭之心孩子皆知” 。


為什么父母真誠地鼓勵、表揚孩子,孩子非但不領情,還會生氣呢?

----為什么父母真誠地鼓勵、表揚孩子 , 孩子非但不領情 , 還會生氣呢?//---- http:// //

先表揚 , 再批評 , 這個模式最早是管理學上提出的 ,

因為人都有一種傾向:維護自己“自主的”地位 。

所以 , 本能的 , 就不愿意讓別人干涉或控制自己 。

而批評 , 顯然是種干涉或控制 。

因此 , 不要批評別人 , 批評了收效也甚微 。

如果一定要說 , 先肯定對方 ,

待對方防衛心理不那么強烈時 , 再做批評 , 效果會好一點 。

當這個方法用在育兒上時 ,

也可以這么做 ,

但最好調整為:鼓勵+建議的模式 。


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